beplay2网页登录訊 日前，教育部下發《教育部辦公廳關於公布第二批新工科研究與實踐項目的通知》（教高廳函〔2020〕23號），第二批新工科研究與實踐項目共立項845項，其中，新工科綜合改革類項目273個，新工科專業改革類項目572個。上海工程技術大學獲批2項，夏春明教授申報的《新工科背景下地方應用型高校多層次專業改造升級探索與實踐》獲批新工科綜合改革類項目；由謝紅教授主持，上海工程技術大學與中國紡織服裝教育學會聯合申報的《新工科背景下服裝設計與工程專業改造升級探索與實踐》項目獲批新工科專業改革類項目。

　　新工科建設是高等教育領域主動應對新科技革命和產業變革的戰略行動，作為“卓越工程師教育培養計劃”2.0的核心內容和主要抓手，新工科建設代表了新時代工程教育改革的新方向。近年來，學校主動適應國家戰略發展新需求，發揮新工科建設地方高校牽頭單位優勢，實施《新工科行動計劃（2019-2023）》。積極申報建設新工科專業，升級改造傳統工科專業。增設智能製造工程、人工智能、飛行器製造工程、數據計算及應用、數據科學與大數據技術等新興工科專業，不斷優化專業結構，主動對接經濟社會發展需求。基於產業的交叉融合跨界需要和學生多元化發展需求的特點，組建新工科試驗班，從課程體係設置、培養方案優化、課程大綱修訂等方麵進行改革實踐，探索多維度人才培養體係。大力推進課堂教學改革，利用智慧教室、5G、互聯網等信息技術，促進現代信息技術與教育教學深度融合，促進教學質量不斷提升。

　　後續，學校將以項目建設為契機，持續深化新工科改革與探索，更新理念、提升質量、多元協同、加強統籌，固化項目建設成果，紮實推進工程教育質量整體提升，助力學校高水平現代化工程應用型特色大學建設。