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兩個國際一等獎！——吉利學院的人才培養密碼是什麼？
“MCM/ICM 2022 Winners and Results”！
吉利學院13支參賽隊伍，在“美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)”中奪得Meritorious Winners（一等獎）2項，Honorable Mentions（二等獎）1項，Successful Participants（三等獎）10項。
吉利學院學生李唯、劉凱、趙宇寰組成的參賽團隊獲得“美國大學生建模競賽”一等獎
這可是吉利學院學子首次參賽！
美國大學生數學建模競賽是由美國數學及其應用聯合會主辦的一項國際性數學建模競賽，是世界範圍內最具影響力的數學建模競賽。此次競賽吸引了來自中國、美國、英國、加拿大等國的28000多支隊伍參賽，吉利學院與清華、北大、牛津大學、科羅拉多大學等國內外高水平大學同台競技。尤其值得關注的是，首次組隊參賽的吉利學院一等獎獲獎率達到15%，遠高於7%的平均獲獎率。
佳績背後折射出吉利學院的高質量人才培養水平，而這可以因此回溯吉利學院近年來的辦學之路。
2020年，吉利學院努力踐行疏解非首都核心功能戰略，經教育部批準學校整體搬遷至成都市辦學。在成都校區首屆新生開學典禮上，李書福董事長對同學們殷切希望：“上大學，就是為了形成自己的獨立思考能力、獨立判斷能力和自由探索能力”。僅兩年，吉利學院積極探索實施“千人千麵”計劃，大力推進數字化轉型，編寫出一套獨特的“人才培養密碼”。
李書福董事長與學生親切交談，鼓勵學生要自由思考、自由探索。
密碼一：打造“數字化+”專業集群 打通應用型人才培養的“最後一公裏”
回到本次獲獎的“美國大學生數學建模競賽”，作為一項多學科交叉融合的賽事，賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全等眾多領域。競賽要求三人為一組，就指定問題在指定時間完成建模、求解、驗證、論文撰寫等全部工作。四天時間裏，學生團隊的創新精神、抽象思維能力、數字應用能力、寫作能力、合作能力以及跨學科思維和知識儲備在賽事中得到全麵考驗，學生團隊所屬高校的專業集群係統化建設的能力水平在此同樣得到集中檢驗。
近年來，吉利學院以數字化為引領，聚焦汽車產業鏈和電子信息產業鏈，積極對接成渝地區雙城經濟圈汽車、電子信息兩大萬億產業，不斷深化教育教學改革，優化學科和專業布局，做強智能科技專業集群，做優經濟管理專業集群，做特人文藝術專業集群，有效帶動學校教育教學資源的優化配置，從而順利打通交叉學科、複合型、創新型、應用型人才培養的“最後一公裏”。
汽車工程學院張勁光教授給學生上新能源汽車概論實訓課
教授與學生討論工業機器人設計與交互 以項目啟發學生創意思維
密碼二：“一流企業+一流學科” 深化產教融合 產學研用協同育人
卓越人才背後的邏輯是先進的教育理念、人才培養體係和教學質量保障體係。依托吉利控股集團的產業優勢，北京大學的雙一流資源，中國第四增長極-成渝地區雙城經濟圈的地緣發展需求，吉利學院產學研用協同育人優勢同樣鮮明。
近兩年，吉利學院搭建優質用人單位數據庫近1000家，建立校企合作實習就業基地100餘家，與百度、京東、順豐、華為、騰訊科技、阿裏巴巴、融創中國、科大訊飛、萬豪國際、金蝶、通威、北京字節跳動等國內外知名企業、行業頭部企業跨界打造應用技術研究與轉化平台、專業能力創新平台、創新創業孵化平台，全方位培養學生創新實踐能力。學校還先後與西北工業大學、四川大學、西南交通大學、同濟大學、西南大學等高校在實驗實訓室建設、人才培養方案、課程融合共享等方麵展開密切合作。
政府搭台、企業支持、高校對接、共建共享。吉利學院通過深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。兩年間，學校積極打造政校企多元協同發展平台，與簡州新城管理委員會、廣域銘島數字科技有限公司共建“工業互聯網產業學院”；與四川省汽車產業技術研究院共建“新工科創新工坊孵化開放試驗室”；與吉利科技集團共建“吉利科技航空航天學院”。學校已成為鏈接一流企業和一流學科並進行相互轉化相互驅動的重要高地。
吉利學院成為“機械行業吉利汽車產教協同人才培養聯盟”副理事長單位
開展政校企三方戰略合作 共建工業互聯網產業學院
吉利學院攜手領克汽車開展校企戰略合作 領克向學校捐贈35台汽車用於教學實訓
密碼三： 數字化引領課程教學與人才培養 讓學生更具競爭力
每一個夢想都值得尊重！大數據時代正在開啟人才培育的個性化模式。成績不再是考量人才的唯一標準，“養成終身學習習慣、增強自身綜合素養”才是關鍵。吉利學院尊重每一位學生的個性化差異，注重每一位學生的可持續發展。學校以數字化轉型為重要抓手，提升學生編程類、量化研究類等數字化能力。同時依托“芯位教育”等優勢在線教育平台，實現優質課程資源共享，從線上線下混合式教學模式中，真正做到讓學生從知識的被動吸收者轉化為知識的主動探索者。
學科競賽是人才培養中重要一環。學校將學科競賽納入人才培養方案，出台了創新實踐學分認定辦法、學科競賽管理辦法，設置專項基金扶持和激勵師生積極參與各類學科競賽。同時引進高水平數學建模教學與競賽指導團隊開展指導培訓，結合學生學情建立形成了一整套係統、高效的課程教學與訓練體係。
重視學科競賽，組織專家團隊開展學科競賽培訓
學生參加美國大學生數學建模競賽比賽現場
13支參加“美國大學生數學建模競賽”的全體學子合影
青衿之誌，履踐致遠，23年辦學，吉利學院為企業和社會培養了一批批高水平應用型人才，近年來更是踏上了高速發展的快車道。學科專業結構優化、課程體係改革完善、人才培養模式創新、教研教學水平提升、社會服務能力增強、深入融通創新發展、綜合辦學質量提高。一個個辦學環節和路徑的優化，都成為吉利學院構建人才培養優勢密碼的關鍵模塊，並將伴隨著學校發展不斷貢獻出新的豐碩成果。
吉利學子發明的“便攜式菠蘿輔助采摘器”榮獲“第二屆四川省大學生智慧文旅作品創新創作大賽”一等獎
吉利學院汽車工程實驗教學中心獲批四川省實驗教學示範中心
回望來路，可知未來。首戰即將兩個國際一等獎收入囊中的喜悅，蘊藏的是吉利學院人更閃亮的未來。吉利學院將不斷釋放人才培養密碼中的更多動能，讓每一位學子在此可以追尋他們的夢想。
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