成遂教育合作從學前教育、義務教育到高中教育，從市主城區到各縣（市、區），從教資師資到校長老師，從線上到線下，構建起了全方位、立體化的合作新格局，取得了實質性、關鍵性合作新成果，帶動遂寧教育高質量發展加速提質，助力遂寧教育向“全省第一方陣”闊步前行。今年以來，在遂寧市委、市政府堅強領導和大力支持下，遂寧中學和大英中學不斷深化與成都石室中學的戰略合作，創造性地開展了係列活動，助推兩校教育教學高質量發展。

遂寧中學與成都石室中學攜手奮進未來

　　開放辦學，讓合作走深走實

　　2023年，遂寧中學與成都石室中學的合作辦學得到全麵深化，內容涵蓋幹部培養、教師培養、課程改革、學生培養等多方麵。采取走出去、請進來、線上線下等多種方式，邀請專家到校指導，派遣幹部教師外出學習。2023年2月至今，田間書記、李賢中副校長5次到遂寧中學，實地調研遂寧中學辦學情況，聆聽工作彙報，開展5次幹部培訓指導；遂寧中學組織幹部和骨幹教師到石室中學進行跟崗學習6次，開展線上線下學科教研、沙龍、教師培訓、院士麵對麵、成人禮等活動7次，有序推進與石室祥雲網校的合作。

　　修煉內功，把成果用好用活

　　遂寧中學不斷健全幹部、教師培訓機製，充分用好每一次培訓機會，通過舉辦專題研討會、培訓會、學習經驗分享會、學習經驗課堂實踐等形式，把學習成果進一步固化，建立了“教師-備課組-教研組-全校”全鏈條的培訓機製，使得培訓成果影響力最大化發揮作用。對標石室中學，以“領悟生命、感悟生活、看見生長”為核心思想，以課堂改革為抓手，全力打造“三有”“六讓”“四地”的“生動”課堂，加強學習成果的實踐運用與推廣。

　　攜手向前，把教育做大做強

　　麵對新的形勢，遂寧中學對標石室中學，在學校規模擴大的基礎上進一步做好校區布局調整，積極探索“小學—初中—高中”十二年一貫製培養模式，深入推進“兩自一包”辦學機製。遂寧中學將在機製改革、活力激發的道路上繼續勇毅前行，同時帶動遂寧教育的整體提升，勇擔“形勢所逼、發展所急、使命所在”，切實滿足“學生所需、人民所盼、社會所願”，努力辦好人民滿意的教育，為遂寧加快升騰“成渝之星”貢獻教育力量。

大英中學與成都石室中學同心協力促發展

　　現代技術教育教學中心，精準指導教學

　　大英中學成立“現代技術教育教學中心”，借力祥雲網校研究團隊，加強大數據精準教學與課堂的融合，為學校科學管理、精準教學、個性學習等提供技術支撐，相關運用及成效對本校產生較大影響，並輻射到周邊市縣多所兄弟學校，綿陽科學城一中、南充白塔中學、德陽什邡中學、自貢榮縣中學等學校先後到校考察交流學習。

　　主辦聯合研討會，搭建合作交流平台

　　今年3月25日，大英中學通過“請進來”與石室中學舉辦聯合研討會。大英中學與石室中學高三九大學科教師進行同課異構複習課展示、開展專題講座，增強了學校高考備考的科學性、針對性、方向性，也為兄弟學校搭建了交流平台，省內九所高中共計280多人參加此次研討活動。

　　係列教研活動，促進教師專業化成長

　　走進文化底蘊深厚的石室中學，通過麵對麵觀摩課堂和參加教研活動，與石室中學教師共同探討 “三新”背景下的課堂教學，為大英中學教師深入了解新教材、厘清教學思路、指導複習備考、轉變教學方式提供了新的啟迪和借鑒，提高了教師教研教學水平，促進了教師專業化成長。

　　下一步，大英中學將繼續常態化組織教師“走出去”參與石室中學師培活動；繼續邀請石室中學名特優教師、領導幹部到大英中學實地開展調研指導、培訓講座；在特尖生課程開設、學科競賽、管理實施等方麵給予指導引領，以實現縣域高中進步、振興的願景，推動學校實現跨越式發展。