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近期，遂寧市安居區城區教育督導組對轄區內的安居中學、安居一中、安居一小、安居二小、安居三小、安居四小和安平小學七所公辦義務教育階段學校進行了為期兩周的教育教學質量提升專項督導。全體責任督學和學校教育教學管理幹部參加，督導中共收集調查問卷9124份，發現問題37項，提出建議42條。
督導中，督導組專題研究製定了《教育教學質量提升專項督導方案》《教育教學質量提升督導評估量表》，確定了領導重視、教學過程管理、教師專業成長等督導內容，采取隨機聽課、訪談師生、問卷調查等督導方式。督導人員分組到班級聽隨堂課，課後認真評課並提出了意見和建議。通過座談，細致了解學生的作息時間、用餐、睡眠、作業等情況，督查“雙減”“五項管理”的實施效果，發現“雙減提質”的難點與卡點，找到教學質量提升的著力點和增長點。督導組還對學校“教學六認真”進行了檢查。督導反饋會中，督導組直麵問題，深入剖析課堂教學和教育教學管理等方麵存在的問題和不足，如實反饋師生反映的困難和問題，向學校提出了整改意見和建議，最後綜合現場督導意見和問卷調查結果，形成督查通報並下發各校。
據悉，接下來，責任督學將掛牌學校存在的問題納入“三單製”管理，通過“回頭看”跟蹤整改落實。促進學校明確教育教學質量目標，強化教育教學過程管理，提升教育教學工作針對性和實效性，推動城區教育高質量發展和義務教育優質均衡。
作者：鄭捷 王瑋
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