“著眼學生發展，著力教師成長”是遂寧中學邁向新的發展階段的八大重要策略之一，在緊張的教育教學的過程中，遂寧中學師生積極開發並實踐研學研修課程，圍繞學生書本內外學習共同體，教師課堂內外教研共同體開展師生雙研活動，讓學生的學習空間從書本延伸到生活，讓教師的教學空間從校內延伸到校外，構成全方位、多向度的教學相長共同體，從而促進教師、學生的雙向發展，促進學校教育教學質量的進一步提升。

　　教師篇：研修交流 共謀發展

　　第一站

　　——遂寧中學參加“六校教育發展共同體”的集體研修活動

　　12月14日，應成都石室中學集團六校聯盟邀請，遂寧中學黨委書記張東率隊前往南充市高坪中學參加“六校教育發展共同體”集體研修活動。

　　本次研修根據遂寧中學、宜賓六中、儀隴宏德中學、廣元821中學、成都石室蜀都中學、高坪中學簽訂的教育發展共同體合作協議的章程開展。遂寧中學黨委委員、副校長楊蘭萍，合作交流中心主任張力，遂寧中學介福校區高一年級組組長劉嫦玉等領導和高中部部分教師代表參加本次研修活動。

　　在活動中，遂寧中學的唐建軍、唐蘭、呂三陽三位老師分別代表語文、物理、曆史學科進行同課異構的課例展示。他們的精彩授課得到了與會學校同行和專家的高度讚揚，充分展示了遂寧中學教師隊伍的高水平，進一步發揮了遂寧中學教育教學在川內兄弟學校的示範輻射作用。

▲唐建軍代表遂寧中學語文組獻課

▲唐蘭代表遂寧中學物理組獻課

▲呂三陽代表遂寧中學曆史組獻課

　　下午3點，成都石室中學黨委書記、遂寧中學名譽校長田間在南充市高坪中學學高樓6樓多功能廳做了題為《做一名可持續發展的教師》的專題講座。他從教師的使命、職業規劃、精神歸宿等方麵為在座的老師進行了深入淺出的講解，進一步激發了教師的職業熱情和使命感。

▲楊蘭萍副校長攜老師們聆聽講座

▲田間書記與遂中老師們合影

　　此次研修活動不僅展示了遂寧中學在聯盟兄弟學校的教學示範水準，提高了教改成果輻射帶動周邊區域教育發展的影響力，同時也在研磨的過程中促進了自身的成長進步。通過學習川內兄弟學校好的辦學思想策略，增加了與會教師的教學閱曆，為學校教育教學高質量發展蓄力賦能。

　　第二站

　　——遂寧中學赴樂至中學交流，探討拔尖創新人才培養路徑

　　12 月 15 日，遂寧中學作為川渝名校聯盟成員，前往樂至中學就“拔尖創新人才培養”的教育話題開展深入交流。本次教研由遂寧中學黨委委員、副校長楊蘭萍帶隊，遂寧中學高中年級各學科組部分優秀教師代表和學校部分中層幹部參加。

　　在交流會上，遂寧中學教師發展中心主任郭方濤做了主題為《拔尖創新人才培養路徑探索》的研討交流發言。他首先談到了在拔尖創新人才培養過程中遇到的困難和瓶頸，並分享了解決這些問題的方法和策略。同時，他也強調了三個方麵：一是及早發現有創新潛力的學生；二是培養打造本校拔尖創新人才培養的教師隊伍以及建構與高校合作培養的機製；三是製定具有激勵機製的有效方案。

　　此外，與會老師們還聆聽了拔尖創新人才培養名師劉殿發老師《拔尖創新人才早期培養體係與實踐探索》的專題講座，講座內容涵蓋了拔尖創新人才培養的背景、成果，以及注重頂層設計、堅持思想引領、拔尖創新人才培養實踐探索等方麵，並深入分析了國家發展戰略、高校選拔方式、未來發展方向、培養實踐措施，為與會者提供了理論新高度和實踐可落實的精彩內容，大家進一步明確了拔尖創新人才培養的方向，厘清了拔尖創新人才培養的具體措施。

　　此次交流活動不僅加強了川渝兩地學校之間的聯係與合作，也為拔尖創新人才培養提供了新的思路和方法。接下來，遂寧中學將繼續堅持問題導向，深入探索拔尖創新人才培養路徑，培養更多德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

　　第三站

　　——遂寧中學前往理縣中學交流德育經驗

　　12月14日，遂寧中學學生發展中心主任楊小輝帶領方世誠、李永紅、宋達人三位教師，應邀前往阿壩州理縣中學參加2023年秋季學期班主任德育優質課決賽及班主任工作經驗交流會。

　　活動中，方世誠老師為大家帶來一堂精彩的德育課堂。課前，他與學生簡短熟悉與磨合。課上，他結合當地情況，運用貼近當地學生生活實例創設教學情境，以問題驅動，引導學生積極參與課堂活動，讓學生在做中學，充分調動學生的主觀能動性，幫助學生聯係生活與實際，將知識內化、運用到日常中。授課過程中，學生們積極參與，主動思考、分享，氛圍活躍熱烈，掌聲不斷。

▲方世誠老師德育課現場

▲學生活動與情景表演

　　德育優質課結束後，楊小輝主任多角度對德育課堂進行專業點評，肯定優點指出不足，鞏固本次優質課比賽活動成果。

　　活動中，楊小輝主任還為大家帶來了一堂《做智慧型班主任》專題講座。“加強班主任隊伍建設是堅持育人為本，德育為先的重要體現......”他總結了遂中多年德育工作和班主任工作精髓，並結合遂中班級建設中的具體事例，充分展現了遂中精準班主任工作定位，以及高效的班主任培養體係。

　　通過此次活動，遂寧中學不僅展現了強大的德育工作能力和深厚的班主任培養經驗，也進一步增強了學校與理縣中學雙方合作交流的廣度和深度。同時，學校積極參與理縣中學的教育活動，也有利於兩校經驗互鑒、成果共享，在“組團式”教育幫扶活動中推動理縣中學德育、班主任工作水平提高。

學生篇：研學名校、逐光築夢

——遂中高新校區高中部

開展“生涯規劃 築夢高校”主題研學活動

　　從前，書本是孩子的世界；現在，世界是孩子的書本。在剛剛結束了緊張的半期考試和激烈的運動會之後，遂寧中學高新校區高一高二兩個年級師生一道走出校園，走進機器人產業園，探訪科技前沿；邁進電子科大，零距離感受大學生活、沉浸式漫遊名校校園，開拓視野，開展了為期兩天的“生涯規劃 築夢高校”主題研學活動。

出發

在晨曦中奔赴一場夢想的山海

用陽光 自信 期待把夢想裝滿

這風雲際會而無比美麗的世界

我們正向你闊步走來

和光一起走來

舍我其誰地走來

這世界，就是我們的舞台

　　第一站：哈工大機器人科普基地

　　在活動的第一天，師生們來到了哈工大機器人科普基地。研學導師帶領學生們參觀了整個展廳，讓他們認識到了各行各業的機器人，了解了它們的特點與基本工作原理，感受到了科技前沿的魅力。同時，他們還沉浸式體驗了各種機器人，包括人工智能前沿發展的場景式體驗，以及國家重大科技項目的展示。這些活動不僅讓同學們對機器人產業有了更深入的了解，也讓他們對自己的未來專業選擇有了更明確的參考和借鑒。

　　在參觀互動環節中，研學導師融入了機械臂小車、麥克納姆輪對戰、教育型機器人小智等科技元素，借助生動直觀的方式幫助同學們了解相關原理知識。隨後，他們進行了一場別開生麵的機器人對抗賽，通過遊戲比賽的方式，同學們不僅了解了機器人的遙控方式、重點結構原理，還培養了團隊合作能力。

　　此外，在科技製作小課堂中，同學們在老師的引導下，根據自身的知識儲備以及老師的講解，在動手體驗中了解基本電路知識、認識關鍵電子元器件與傳感器，了解其工作原理，以及應用領域，進一步拓寬了他們的知識麵。

　　科技製作小課堂

　　機器人產業發展對應同學們的專業布局，機器人係統架構對標人工智能領域的方向把握，機器人的科學知識掛鉤孩子們的學科知識，機器人的實地應用對應孩子們的學以致用……通過這次活動，學生們不僅了解了機器人的科學知識，還感受到了國家重大科技項目的成果和未來學習專業的對標方向。

　　第二站：電子科技大學

　　步入電子科技大學校園，學姐學長規劃了遊園路線，同學們漫步在銀杏大道上，一起感受到了世界一流名校的濃厚學術氛圍。他們參觀了校園、聆聽了獲獎機器人的講演、參觀了博物館的豐富藏品、走進了國家重點實驗室，並與“雙一流”學子共進午餐。這些活動讓同學們更加深入地了解了電子科技大學，也激發了他們的學習熱情和科研使命。

　　隨後，電子科大的老師們帶來了《走進電子科大》主題講座，為同學們帶來大學專業分享、優秀學子學習心得與大學生活分享。此外，電子科大招生辦負責老師還現場為同學解答關於學校曆年錄取分數線，填報誌願等問題，以麵對麵的直觀形式幫助同學們更加深入地了解電子科技大學。

　　講座現場

　　經曆這一站，同學們全麵了解了電子科技大學，體驗到了物理之美和前沿科技的魅力，也激發了為國家做科研，解決科技難題的使命。大家都完成了實踐性課程與研究性學習全部內容，表現出較強的學習觀察與研究創新能力，獲得研學證書、筆記本和電子科大校徽。

　　科技興則民族興，少年強則中國強。此次“生涯規劃 築夢高校”主題研學活動不僅讓同學們開闊了視野，更深入地了解了科技前沿和機器人產業的發展前景，也讓他們對自己的未來有了更明確的規劃和目標。學生們在不同場景中通過情景教學、小組任務、創意物化等多種方式喚醒學習內驅力，與夥伴們共同探討未來人生規劃，更加明確學習方向，也激勵著他們不斷地探索未來、勵誌逐夢！

在教育的廣闊天地中

教師和學生是兩個最核心的角色

在未來的道路上

遂中師生將攜手共進

以師生雙研促發展

以教學相長謀未來

在教與學的過程中相互促進，相互提高

共同提升學校教育教學水平