為推動“銅台安”三地共同建成全方位、立體式、多領域合作的基礎教育示範樣本，2023年12月28日，2023年成渝“10+20”“銅台安”共同體聯合研訓暨安居區“四課”建設研討會在安居舉行，共同譜寫區域教育一體化發展新篇章。副區長張玲出席會議，共有五百多位教師、校（園）長和管理幹部參加。

　　此次會議聚焦課程、課堂、課業、課題“四課”建設作為聯合研訓主題，分別在安居育才中學、安居三小、安居二幼三所校園同時進行學前教育、小學教育和初中教育三個學段、五個學科的展示交流，各教師團隊采取上課、說課、微講座和評課的形式進行；校長和教學管理幹部采取分組現場觀摩、書麵答題、口頭交流及集中會議交流、專家講座和點評等多個環節開展，充分發揮成渝地區研訓機構共同體研訓作用，努力實現三區縣學校合作共享、優勢互補、資源共建、研究互動。

　　據了解，成渝地區雙城經濟圈“10+20研訓共同體”是指在成渝地區雙城經濟圈教師教育協同創新發展聯盟中，遴選重慶市10個區縣研訓機構與四川省20個地（市）、縣級研訓機構，形成教師發展的基層協作共同體。近年來，安居區著力寫好成遂教育合作、遂潼教育一體化發展“大文章”，與成都樹德中學等成渝名校建立友好結對10對，成功入選成渝地區首批城鄉義務教育一體化發展試驗區、成渝地區雙城經濟圈研訓機構“10+20”協同體成員單位、均係全市唯一。兩年裏，“銅台安”三地組織開展義務教育階段的作業設計、高中教師課標解讀、高三一二輪複習研討等線上線下的聯合研訓活動15次，老師們同台競進、暢談教育心得、共話成渝教育一體化發展，激發了安居教師參與研訓的熱情，增添了教師苦練基本功的動力。

　　“本次四課研討會為三個地區的老師搭建了良好的溝通交流平台，通過文本解讀、同課異構，以及專家點評。展現出了不同地區老師對於教材的理解、挖掘以及處理，真正的讓我明白了什麼叫教學有法而教育無定法，讓我收獲了很多。”安居育才中學英語老師李燕梅說。

　　“通過今天的同心同向、共研共享的四課研討會，我們要大力推動國家課程高質量實施，深化課堂改革，促進學生學業發展，全麵提高學校教育教學質量。”安居中學黨委副書記、校長王波說。