2022年，習近平總書記在二十大的報告中再次強調要將青年工作放在重要的地位，指出“當代青年生逢其時，施展才幹的舞台無比廣闊，實現夢想的前景無比光明”。從2012年到2023年的11年間，時代向青年人發出號召：青年強國，爭做強國青年。

　　近日，在湖州師範學院校團委和教師教育學院大力支持下，教師教育學院研究生成立了強國青年調查團隊，以強國青年典範——中國青年五四獎章獲得者為樣本，開啟了“成吾輩之榮光，耀吾輩之中華”的主題研究項目，為中國青年的成長之路提供了新的視角。

　　這些特質，鑄就當代優秀青年

　　調查通過個案研究法、CV分析法、訪談調查法和檔案分析法相結合，疏理了有關青年五四獎章獲得者的文獻資料和媒體報道。

　　調研發現“熱愛祖國、胸懷大誌、社會參與度高、砥礪奮鬥、堅韌自強、勤學苦練、責任擔當”是優秀青年的典型特質。

　　同時，也發現五四獎章獲得者的地域分布受到“中部崛起”和“西部大開發”戰略等國家政策影響，如處西部地區的四川，處中部地區的安徽、河南、湖南、湖北，其獲得者的數量排名都為全國前十名。

　　覓成長之徑——何以強國？

　　團隊線下走訪中國青年五四獎章獲得者們，走進他們的故事，感受他們人生的起伏與壯闊的同時，也將影響其成長之路的因素進行了整理，為新時代青年們提供了變得更優秀的可參照體係。

　　何以強國？我們從意識先進性、社會關聯度、職業專業化、個人自勝心上得到了答案。

　　心中有理想，行動有方向，將個人理想融入國家和民族事業；主動有作為，爭做新青年，為社會發展添磚加瓦；鑽研有深度，深耕赴星辰，在平凡崗位腳踏實地；堅持有收獲，自律方致遠，在時代潮流中嚴格自律。

　　與時代偕行——當代青年的強國之路

　　助力青年的強國之路，承繼中國青年五四獎章的強國血脈，團隊總結了一些可行對策。

　　通過交流互動以及投身實踐等方式培養青年理想信念，建構家國使命；立體式積極參與社會，“線上+線下”以及“服務+資源”相結合，葆有強國熱情；形成後發追趕行業領軍人的動力，在投身實踐中實現行業構想；個人獨特性產生的種種異質性態度，以認知控製走向強國歸途。

　　調研團隊所做的研究也得到了中國青年五四獎章獲得者的肯定，“該項目對於青年成長來說有榜樣作用，值得開展研究。”

　　該調研為了錘煉造就更多的強國青年，樹立了當代青年發展方向和成長路徑的優秀範本。有利於更多青年得以耀吾輩之中華，強國家之脊梁，在全麵建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花，從而促進國家“強國夢”的實現。（鄒曲煌）