3月21日，浙江大學舉行黨委理論學習中心組學習會，深入學習習近平總書記關於發展新質生產力的重要論述，深刻認識高水平大學在服務新質生產力中的戰略作用，明確浙大服務新質生產力的目標和路徑，為學校加快走向世界一流大學前列、以實際行動服務強國建設和民族複興打牢思想基礎。

　　校黨委書記任少波主持會議並講話，校長杜江峰出席會議並講話。

　　任少波指出，今年全國“兩會”期間，總書記著重強調了“高質量發展”“新質生產力”等內容，政府工作報告年度任務專門新增深入實施科教興國戰略，向我們傳遞了貫通教育科技人才、全麵推進強國建設的明確戰略導向和政策信號。浙江大學作為高水平大學，有責任和義務主動回應國家戰略和時代需求，聚焦高質量發展主題，推動以承擔重大任務為導向的人才自主培養、有組織科研攻關、區域創新策源、人才評價改革等，在培育和發展新質生產力中“走在前列”。

　　任少波強調，要深入學習領會新質生產力的核心要義，明確高水平大學在服務新質生產力中的使命和定位，自覺對標對表，主動謀劃如何成為國家戰略科技力量，把實力提升上來、隊伍彙聚起來，切實拿出高質量成果，努力為推動新質生產力發展提供戰略支撐。要加強新質生產力理論研究，發揮高端研究院研究谘政作用，從智庫方向為中央重大理論研究提供浙大作為。要準確把握加快發展新質生產力的實踐要求，以承擔重大任務為導向提升浙大服務新質生產力質效，結合“十五五”進行重大項目前瞻謀劃，主動布局和承擔人才培養、科技創新和產業發展。要暢通製約服務新質生產力發展的體製機製障礙，激發師生服務新質生產力的強勁動能，深化科技體製機製、人才培養模式和評價機製改革，暢通教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接和深度融合，形成與之相適應的高水平開放辦學體係。

　　杜江峰指出，新質生產力是體現國家意誌、突出戰略導向的先進生產力，是擺脫路徑依賴、實現創新引領的驅動力量，發展新質生產力需要構建具有全球競爭力的開放創新生態。作為教育、科技、人才三者重要結合點，一流大學應當主動承擔強國建設戰略使命，在服務發展新質生產力和推進中國式現代化新征程上發揮戰略作用。浙江大學承蒙習近平總書記關懷指導，更要在總書記重要指示指引下，圍繞“國之大者”的戰略領域，奮力在服務貢獻新質生產力上“走在前列”。

　　杜江峰強調，要自主培養適應新質生產力的拔尖創新人才，有序推進專業結構調整優化和內涵提升，探索拔尖創新人才自主培養路徑，強化學生的創新思維、科學素養和實踐能力培養。要強化服務新質生產力的創新策源功能，大力提升基礎研究實力水平，有組織開展跨學科研究，加強引領性戰略性科技攻關，深化產學研合作，建立新質生產力評價機製。要構建支撐新質生產力的開放創新生態，推進科研深度國際合作，拓展戰略性國際合作空間，搭建文明交流互鑒高端平台。要打造研究闡釋應用新質生產力理論的重要陣地，持續深入研究新質生產力的重大理論和實踐問題，特別是聚焦中國式現代化的偉大實踐，提出新理論、新觀點、新對策，打造生產力理論的自主知識體係，高水平服務支撐國家科技戰略布局和發展新質生產力的決策部署。

　　會上，副校長黃先海領學習近平總書記關於發展新質生產力和推動高質量發展的重要論述，並交流學習體會。副校長王立忠、吳健、李曉明、陳剛作交流發言。校領導黃翔峰、朱慧、周江洪出席會議。總會計師、黨委常委，黨委委員、紀委委員，黨群部門負責人等參加會議。