有研究發現，近30%的孩子都有“視而不見、聽而不聞”的所謂“心不在焉”的現象，其具體表現可能有：看錯、看漏、抄錯、抄漏、聽錯、聽漏、記錯、記漏等。這些表現都是不能準確地看聽全、看聽清楚細節所造成的，也就表明孩子的視聽覺集中、分辨、廣度以及轉移、視聽動協調能力都有可能存在一定程度的發展不良。

　　福建兒童發展職業學院早教教研室主任蘇玲副教授表示，都市化生活狹隘的活動空間，戶外活動減少，大人對幼兒保護過度，獨生子女群體生活不足、過早進行認知教育等，使現代都市兒童的學習能力特別容易出現發展不足或發展失衡現象。學習能力不足或失衡直接導致注意力不集中，行為情緒失調，間接影響兒童的書寫、閱讀、計算的學習，對孩子成長影響特別大。

　　專家幫你忙

　　早教專家教你用遊戲提高寶寶注意力

　　那麼，在促進寶寶注意力方麵，有沒有什麼方便又行之有效的的方法呢？本期，我們將重點請智慧泉早教五四北教學中心主任翁娟華老師來教爸爸媽媽可以通過哪些簡單又行之有效的方法在日常生活中促進寶寶的注意力發展。

　　翁老師表示，注意力是將心理活動指向和集中於一定對象的能力，是學習知識的門戶。俄國教育家烏申斯基曾把注意力比喻為“一扇門”，凡是外界進入心靈的東西都要通過它。如果這扇門半開半閉或者沒有開啟，外界的東西也就隻能夠進來一部分，甚至一點都沒有進來。這樣就一定會影響孩子的學習效果，甚至直接決定了學習成績的優劣。

　　促進注意力發展首先要從注意力的品質入手，通過係統化訓練，促進孩子注意力整體提升。智慧泉專家經過十八年實踐研究，開發出獨特的PET注意力思維訓練課程，通過多種形式、方法、途徑，對注意的廣度、持久性、穩定性、注意的分配與轉移等方麵進行訓練，提升對來自視覺、聽覺等的方麵信息的注意力與記憶能力，對注意力差的孩子堅持標本兼治，從根本上為孩子的學習能力奠定基礎。

　　遊戲示範

　　遊戲1：視覺辨別遊戲

　　遊戲名字：找找它在哪(圖一)

　　目的：提升觀察能力、專注力、及視覺辨別能力。 

　　適合對象：2-4歲

　　玩法：讓寶寶看圖片，然後找找圖片右邊的3塊拚圖分別來自主圖的哪個部位。

　　遊戲2：聽覺分辨遊戲

　　遊戲名字：聽聽有幾個

　　目的：提升聽覺的專注力、分辨力和記憶力。

　　適合對象：5-8歲

　　玩法：家長準備一段繞口令，然後家長念繞口令，讓寶寶聽這段繞口令中有多少個指定詞語，如，繞口令《狗》，可以讓寶寶聽後說出指狗的總數。