城市化的發展和兩孩時代的開啟，加劇了年輕父母的育兒焦慮，讓孩子從一出生就贏在起跑線上，是很多家長的心願。家長對教育的痛快投入，讓市場上一大批早教機構，不論資質如何都生源不錯甚至生意火爆。但在一些人看來，孩子成長有其規律，有些早教過猶不及。

　　中國青年報社會調查中心通過問卷網，對1999名孩子家長進行的一項調查顯示，56.5%的受訪家長認為早教很有必要。不管學什麼，92.1%的受訪家長都拒絕“放羊”式培養。

　　61.2%受訪家長最擔心早教機構師資質量

　　本次調查中，被訪家長的孩子年齡分布為，0~5歲占50.3%，6~12歲占29.7%，12~15歲占8.4%，15~18歲占4.2%，還有7.5%的受訪家長孩子年齡在18歲以上。早教主要針對的是0~5歲這個階段的孩子。

　　調查揭示，52.7%的受訪家長讓孩子參加了一些早教機構的課程或活動，42.3%的受訪者家長表示沒有，還有5.0%的受訪者表示不好說。

　　對於這些早教課程或機構，61.2%的受訪家長最擔心教師、教練的資質難以分辨，58.0%的受訪家長發現這些機構魚龍混雜、良莠不齊，57.5%的受訪家長則指出它們收費過高、言過其實，36.2%的受訪家長認為早教市場存在各種忽悠。不過，也有15.2%的受訪家長認為早教課程和機構理念新穎、效果很好，9.4%的受訪家長認為它們對孩子幫助很大。

　　在北京工作的程實是一名兩歲孩子的父親，每周去早教機構聚集的藍色港灣上課，是他們夫婦的必修課。“有教初生兒遊泳的‘水教育’‘腦力課’，還有麵向家長的育兒課程，一套課程要96個課時，每個課時45分鍾，總共要1.6萬元，非常昂貴”。

　　在程實看來，如果課程真正科學、有效，家長還是願意掏錢。“問題在於，很多早教機構都在‘英語’和‘課程名字’上搞噱頭，實際無非就是領著做遊戲，並不能針對孩子的年齡特點製定科學計劃。而且，我發現有些培育和學習，比如，認識植物、接觸家務等，其實最應該在家裏完成，無奈年輕父母大多沒有這個精力”。

　　從家長的角度來說，為什麼很多家庭熱衷早教呢？

　　調查中，62.2%的受訪家長坦言不希望孩子輸在起跑線上，52.0%的受訪家長認為城市裏競爭日趨激烈，34.8%的受訪家長剖析是自身焦慮對孩子的轉移，29.6%的受訪家長指出是囿於家長之間的攀比心理，28.7%的受訪家長是希望孩子上學後能輕鬆點。

　　其他原因還有：孩子自身興趣廣泛（28.4%），相信一些早教機構宣傳（22.4%），家長沒能力教孩子（18.9%）等。

　　在吉林一所專科學校任教的陳冬梅（化名）老師認為，很多家長會熱衷攀比，一方麵在於，在當前社會沒有賦予普通人足夠的尊嚴，結果人人都覺得“人上人”才是好的。據她講述，身邊很多孩子“有出息”的同事，都感慨子女“沒有童年”，“但大家普遍認為，用童年換取孩子的好成績、好工作，雖然有遺憾，但長了正經本事，值”。另一方麵，大家逐漸認為，孩子是可以培養和塑造的。不能像上一代人一樣，把小孩子當成“無知小兒”來對待。陳冬梅發現，身邊人都覺得讓小孩合理掌握一些能力，是一件大好事。