2012年，民進中山市委會提出了《關於改革我市初中畢業考試及普通高中招生製度建議》，並建議中考“一考”變“多考”，在全科學業水平考試的基礎上，將“中考”科目設置為“3+3”形式，第一個“3”為必選科目，規定為語、數、英三科，第二個“3”為自選科目，即在理、化、政、史4科中自選2科，在地、生兩科中自選1科，組成3個自選科目。

　　雖然該建議最終“流產”，但中山市內要求中考改革的呼聲卻日益高漲。紀中副校長向琴此前就建議應將學業水平性檢測和選拔考試分開。賀優琳也坦言，不能什麼科目都按100分要求學生，一些科目可以采用ABC等級的形式考察。

　　但也有一些人認為，從培養孩子素質角度考慮，應該保持中考現狀。廣東博文學校校長李劍夫的觀點就具有代表性，他認為現在整個教育體製就是“以考代學”，不考就不教，不考就不學，而義務教育階段應該著重培養綜合素質。

　　對此，市教育局副局長李良昨日表示，中考改革主要有“保持現狀”和“減負”兩種聲音，但至少今年中考將不會有改革。而賀優琳則坦言，中考改革之所以舉步維艱，主要是教育觀念的不同，“今年肯定指望不上了，但希望這屆初二的學生能趕上中考改革。”

　　“為什麼中山的孩子素質比廣州等城市低？”賀優琳說，不管是提升孩子素質還是高中學習能力，中考改革是大勢所趨。他還拿珠海一中和紀中對比說明，珠海中考製度未改革前，中山語、數、英三科平均比珠海低10分左右。而珠海中考改革之後，三大主科中山整體落後30—40分。

　　“有些學生突擊一個學期，靠死記硬背就能拿高分上名校，實際上這種分數水分太多，這樣的孩子缺乏潛力，一到了高中就會落後。”賀優琳直言，隻能從中考開始改革，才能保證中山的孩子不被邊緣化。

　　而對於中考改革方案的選擇，賀優琳說，不如向珠海學習設置為“5+1”形式，即語、數、英、理、化五科文化科，加體育作為中考計分科目，其餘科目全部使用學業水平測試。他還表示，目前市教育局已經征求了其意見，但如果不被采納，他仍將繼續為中考改革奔走呼籲。

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