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　　綜合分析能力是公務員考試申論考查的重要能力之一，無論從分值上還是從題目數量上在申論所有題目中都占很高的比重。但是曆年來，考生在做綜合分析題目時候一般隻能拿到一般的分數，甚至更低。下麵中公教育專家為各位考生講解作答綜合分析常見的誤區，希望對各位考生在今後作答綜合分析題目的時候有所幫助。

　　誤區一：觀點隻要不錯就行

　　很多考生在作答綜合分析的時候都知道是先提出觀點，但往往認為觀點隻要不錯就可以，實際上這是一種誤區，比如說特別是在題目中的問題有利有弊的情況下，很多考生以為在亮明觀點的時候直接提出有利有弊就符合要求。這種提法雖然符合中國的中庸之道，但是隨著申論考試的發展與演變，考官已經厭倦了這種提出觀點的方式，對考生的要求更上一層樓，要求考生提觀點的時候不僅要正確更要明確。所以提出觀點的時候認為觀點不錯就符合要求實際上是一種誤區。

　　走出誤區：在遇到有利有弊的題目的時候提觀點不僅要正確更要明確，也就是說一定要指出是利大於弊還是弊大於利，這裏給廣大考生列舉幾種常見的能避開誤區的觀點：

　　1.有合理的一麵，但總體上是不合理的。

　　例：請談談對“我國旅遊景點跟風漲價行為”的看法。

　　提出觀點：旅遊景點跟風漲價，有其合理的一麵，但是總體上偏離的旅遊景點的公益性。

　　2.出發點是好的，但是做法是不合理的。

　　例：請談談對“某市發布對餐桌上浪費處罰條例”的看法。

　　提出觀點：某市對餐桌浪費進行處罰初衷良好，但是做法是不合理的。