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　　背景意願類問題，是結構化麵試中重要的一類題型。背景意願類題目主要是通過對考生個人情況的一些了解，測查考生的報考意願和與擬任職位匹配性的問題。然而，對於背景意願類問題，許多考生不能很好的進行把握，從而使自己在麵對這類問題的時候，顯得力不從心，不知道從何處著手。針對這一問題，京佳王老師結合實際的教學經驗，充分分析了考生在麵對這類問題時常見的四種具體的其表現，希望考生能夠對這四方麵引起足夠重視，在備考過程中，盡量避免類似的錯誤發生。

　　一是，考生對自身的認識不夠準確。在實際教學過程中，我們發現考生對自己的認識不夠準確。很少有考生能夠對自己的特質進行係統的總結。甚至有的考生不能說上自己有什麼樣的優點，又有哪些缺點。對於自己過去的經曆更是覺得無從入手，不知道應該從哪方麵進行梳理和總結，等等。

　　二是，考生對報考職位的認識不夠。在實際教學過程中，我們發現考生對自己所報考崗位的認識不夠。很少有考生對自己的崗位有應該有的認識，有的考生不知道自己在所報考崗位上以後要做什麼樣的工作，有的考生對自己所報考崗位需要什麼樣的人並不了解，更有甚者，有的考生進入麵試之後還不能說清自己所報考的是什麼樣的崗位，連具體的名稱都不能準確表達。

　　三是，考生對自身與職位的結合意識不強。在實際教學過程中，我們發現有的考生能夠對自身的有一定的認識，對自己所報考崗位的也有一定的了解，但是，很少有考生能將這二者巧妙的結合在一起。這在具體答題過程中，給考官的感覺就是考官為了二者相聯係，而將二者硬生生地放在一起講。當然了，這樣的結果肯定是不理想的。

　　四是，考生對背景意願類的變形題把握不足。隨著現在公務員麵試考試難度的不斷增大，背景意願類問題也逐漸跳出了一些直接考題的形式，而是對考題的表述換一個說法。對此，一些考生就不能很好的適應，不能準確的把握題目的實質。例如，你最喜歡的一本書是什麼？如果在你前來麵試之前，一家外企已經準備錄用你了，你還會參加今天的麵試嗎？等等。

　　對於以上四方麵的問題，希望考生在備考過程中一定要引起重視。對於這些問題的應對，京佳王殷老師在其他教研文章中也有相關的論述，希望能夠對廣大考生有所幫助。