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　　2015年四川省公務員考試於4月25日拉下帷幕，行測總題量為100題，五大專項依然為常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析。下麵中公教育專家為各位考生詳細解讀。

　　2013-2015年行測考試題型題量統計表

　　一、常識判斷

　　常識判斷部分，考查學科範圍廣泛，內容貼近生活，涉及政治、法律、管理、科技生活與地理、人文曆史等。2015年四川省公務員考試常識判斷部分題量較2014年減少5題，人文曆史、科技生活兩學科依舊是考查的重點。從試題形式上看，2015年的真題的設問方式更加新穎，考查內容更加靈活，難度也相應增大。常識判斷的知識點相對比較瑣碎，學科交叉頻繁，這就要求考生在日常生活中注重知識的積累與靈活運用，如此，在考試之中方能做到信手拈來，融會貫通。

　　【例題】“正義不僅要實現，而且要以看得見的方式實現”，這句話體現了程序正義，即裁判結論要得到人們的普遍認可，裁判者必須確保判決符合公正，正義的要求。下列說法違背了程序正義的是：

　　A.刑事案件的判處要重證據，不輕信口供

　　B.罰款應當由作出罰款的行政機關收繳

　　C.與案件有利害關係的審判人員，應當回避

　　D.證人證言必須在法庭上經過訊問、質證並查證屬實後才能作為定案依據

　　【中公解析】《民事訴訟法》第73條規定，經人民法院通知，證人應當出庭作證。有下列情形之一的，經人民法院許可，可以通過書麵證言、視聽傳輸技術或者視聽資料等方式作證：(一)因健康原因不能出庭的;(二)因路途遙遠，交通不便不能出庭的;(三)因自然災害等不可抗力不能出庭的;(四)其他有正當理由不能出庭的。故本題答案選D。

　　(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

　　二、言語理解與表達

　　言語理解與表達主要包括邏輯填空、閱讀理解和語句表達。具體的考試特點如下：

　　1.邏輯填空考點穩定：考點穩定，主要考查實詞、成語。

　　2.語句表達穩中有變：“穩”指的是語句表達主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年稍有變化。

　　3.閱讀理解考點繁多：閱讀理解以片段閱讀為主要考查形式，主要涉及主旨觀點、細節理解、詞句理解、推斷下文等眾多考點。其中，主旨觀點題和細節理解題為考查重點所在。

　　三、數量關係—數學運算

　　數學運算更加注重考查考生對運算方法和策略的運用，包括以整除、比例性質為主的基礎知識應用，以排列組合、數據分配為主的組合類問題，以及常見的行程、工程、時間等經典問題。

　　【例題】甲乙兩個班的士兵同時從起點出發，向10公裏外的目的地勻速急行軍，甲乙兩班的速度分別為每分鍾250米和200米。行軍途中，甲班每看到一次信號彈，就會以n×20%(n為當前已看到信號彈的次數)的原速度向後行軍1分鍾，隨後恢複原來的速度繼續向前行軍，最後乙班比甲班先到達目的地，問甲班在行軍途中看到了幾次信號彈?

　　A.6 B.7 C.8 D.9

　　【中公解析】乙班全程需要10000÷200=50分鍾;若不聽到信號彈，甲班全程需要10000÷250=40分鍾。現在知道乙班比甲班先到達，可知因為聽到信號彈，甲班在路上浪費的時間超過了10分鍾。第一次聽到信號彈，後行1×20%×250=50米，原速前進需要50÷250=0.2分鍾，相當於浪費了1+0.2=1.2分鍾。第二次聽到信號彈，後行100米，原速前進需要0.4分鍾，相當於浪費了1+0.4=1.4分鍾。第三次、第四次、第五次、第六次信號彈將分別浪費甲班行軍時間1.6分鍾、1.8分鍾、2.0分鍾、2.2分鍾，1.2+1.4+1.6+1.8+2.0+2.2=10.2，可知，甲班至少看到了6次信號彈。

　　(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

　　四、判斷推理

　　判斷推理主要包括圖形推理、類比推理、定義判斷和邏輯判斷。具體的考試特點如下：

　　1.圖形推理善於變化。圖形推理的題型每一年都會有所變化，但是考查的形式基本上脫離不了順推型、類比型、分類型、九宮格、空間型這幾種圖形推理。其考點分布也較為全麵，位置類、數量類和結構類等都可能會涉及。

　　2.類比推理考點全麵。類比推理的考查形式涉及兩詞型、三詞型和對當型，其考點主要有邏輯關係、言語關係、常識關係等。

　　3.定義判斷涉及知識麵廣泛。定義判斷以單定義為基本考查形式，主要有“屬+種差”型、描述型和枚舉型三種。考生在備考時，針對不同類型的定義要把握相應的解題方法。

　　4.邏輯判斷頗具難度。邏輯判斷考查可能性推理、必然性推理，有時涉及智力推理。這一題型向來具有一定的難度，是考試的一個難點。

　　五、資料分析

　　資料分析材料類型包括文字型、表格型和圖形型，難度與往年基本持平。重點考查增長率、增長量、比重等概念，要求考生具備快速查找數據、合理利用速算方法進行準確計算的能力。