心理健康教育專業

　　新專業來了

　　01、心理健康教育專業簡介

【培養目標】

　　培養德智體美勞全麵發展，掌握紮實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、相關學科等知識，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，具有工匠精神和信息素養，能夠從事幼兒園、托幼機構心理健康教育、兒童心理健康教育的教學、個體心理支持與服務、團體心理輔導與服務等兒童心理相關工作的高素質技術技能型人才。

【主幹課程】

　　《心理學基礎》 《兒童發展心理學》 《兒童心理健康教育課程設計與實施》 《心理谘詢原理與實踐(含心理工作倫理)》《心理測量與評估》《兒童常見心理問題識別與應對》《沙盤遊戲心理健康活動與工作實務》《繪畫心理輔導技術》《遊戲輔導技術》

【就業方向】

　　早期教育、學前教育、小學教育階段心理服務與教育機構、特殊教育學校和機構的心理健康教育教師及相應管理、教育、服務人員

　　02、專業特色

　　兒童方向，表達性藝術為特色的心理工作方法，遊戲為載體的心理教育與服務方法

　　03、師資亮點

　　高水平教學團隊，教學團隊屢獲殊榮，在教師教學比賽、臨床實踐、科研方麵均有優秀表現。

師生比賽照片

教師團隊獲獎獎狀

　　04、場地及實訓

　　行為觀察室

　　配備多媒體交互電子白板、單向透視玻璃、工作台、行為觀察係統、監控攝像頭、拾音麥克風、空調、椅子(按學生人數配置)，用於教學、實訓、科研、遊戲輔導、心理實驗等。

　　心理沙盤室

　　通過沙盤這個富有世界的沙室的製作，幫助學生有意識地釋放和整理自己的心理衝突和矛盾。疏導情緒，提高認知能力，塑造健康人格，增強信心。

沙盤遊戲活動

　　運動放鬆室

　　運動放鬆室基於運動心理學、人機互動、生物反饋和情緒宣泄的療法及原理，引導學生自我調適，達到身心俱健的效果。

有趣的課程活動

學生進行心理活動

　　音樂放鬆室

　　主要是為學生提供各種音樂放鬆訓練條件，進而幫助學生緩解各種壓力和情緒的場地。

　　身心反饋訓練室

　　通過按摩椅放鬆後係統可監測到其心理狀態變化，綜合評估監測，心理與生理的指標。可以了解到自己的身心狀態，及時察覺異常狀況並達到調節壓力、疲勞情緒的效果。

身心反饋訓練室

　　詩意正當時 你好新幼專

　　公眾號：廣州幼兒師範高等專科學校

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