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聚心賦能，心向未來——南寧市第二十四中學開展教師心理健康講座
為了更好地向學校教職工宣傳普及心理健康知識，深入開展學校心理健康教育工作，增強教師對於學生異常心理問題的識別及幹預，5月10日下午，南寧市第二十四中學組織全體教職工開展了主題為“同心共築，攜手未來”心理健康講座。
心理教師梁圓緣作為本次活動的主講人，主講的內容主要分為校園心理危機的識別、校園心理危機的幹預、家校溝通三部分。
講座內容豐富，講解深入淺出，從多個角度、不同側麵向大家介紹了這些和我們學生成長息息相關的重要心理知識。第一部分，首先以南寧市第二十四中學2022年全校學生心理健康狀況排查結果開啟講座，排查數據的結果發人深省，引起了大家的關注。從異常心理和正常心理的區別、心理危機的分類、心理危機的識別這三方麵展開講解，結合自己在日常心理工作中遇到的案例詳細介紹了抑鬱症、焦慮症、雙相情感障礙等異常心理疾病的學生表現。第二部分，識別出學生的異常心理表現時如何進行幹預，呈現學校發現心理危機學生如何幹預的一係列流程。第三部分，發現異常學生心理問題之後，講解了如何與家長、學校這邊進行溝通，同時也提醒了在場的老師要學會保護好自己。此次講座很好地向學校教職工宣傳了心理健康知識，提升了教師對於學生心理危機的識別能力。
通過此次心理健康講座學習，老師們受益匪淺，明白掌握了心理健康知識的重要性，教師們紛紛表示此次講座增強了自己對於學生心理危機識別的能力，也有決心做好家校一體聯動為學生心理健康保駕護航的工作。之後會多去了解一些心理健康方麵的知識，在平常的教學工作中多去留意學生的心理健康狀況，結合學生的心理發展規律特點，將學到的心理健康知識運用在日常的教學工作中，總結心理健康教育經驗。最後，教師們表示在關注學生心理健康的同時也會學會自我關懷，照顧好自己。
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