煥發青春熱情,建功“百姓富生態美多彩貴州新未來”——省委常委、統戰部部長劉曉凱與青年代表“談立誌 話青春”
5月4日,時值第68個五四青年節之際,省委常委、統戰部部長劉曉凱在貴州師範學院參加“學習貫徹省第十二次黨代會·不忘初心跟黨走”全省青年代表座談會上強調,要在思想上、政治上、行動上與以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致,要把思想和行動統一到省第十二次黨代會精神上來,不忘初心跟黨走,要把智慧和力量凝聚到抓落實上來,在全省青年中掀起學習宣傳省黨代會精神的高潮,奮力推進省第十二次黨代會精神在全省落地生根、開花結果,在開創“百姓富生態美”的多彩貴州新未來中建功立業。校黨委書記石培新、副書記嚴肅參加座談會,團省委書記塗妍主持座談會。
座談會上,貴州師範學院黨委書記石培新作為高校領導發言,他對團省委將此次座談會選在舉行表示感謝,對各位領導、各位青年才俊光臨師院表示歡迎。石培新回顧了在新校區建設、迎評改製、30年校慶的時候,劉曉凱部長對給予的關懷與幫助,言語中飽含深情。石培新用“5個抓”來彙報學校黨委如何加強對共青團工作的領導,一是抓思想引領;二是抓共青團改革;三是抓黨建帶團建;四是抓平台陣地;五是抓團幹部隊伍建設。
隨後,貴州青年五四獎章獲得者鄒穎、知行合一貴州好青年林冠華、省青聯委員聶澤俊、15級思政專業學生石羽婷、貴州大學研究生會主席武君、團委書記張婷等來自我省各條戰線的先進青年代表暢談了自己努力提高素質,在本職崗位上奉獻青春、創業創新的經曆和體會。
在認真聽取各位代表的發言後,劉曉凱代表省委省政府,對全省各族青年致以節日的問候,他表示從各位代表的發言中感受到了全省青年奮鬥的青春,感受到了貴州未來的希望。
他指出,新的形勢、新的挑戰,給全省廣大青年創業創新、建功立業提供了新的機遇,同時也提出了新的更高要求。習近平總書記在中國政法大學考察時,號召青年朋友要立誌幹大事,而不是當大官,要立誌為人民,而不是隻顧個人小家。貴州省委書記陳敏爾在看望時代楷模黃大發時要求全省廣大青年要向時代楷模學習,堅守信仰,勤於學習,讓奮鬥的青春更美麗;他強調,各級黨委和政府要高度重視共青團工作,充分發揮共青團積極作用,各級共青團組織要明確改革方向,強化服務意識,提升服務能力,積極營造良好環境,努力搭建留人平台,激勵廣大青年主動擔當作為、創新創造創業;他勉勵全省各族各界青年要積極響應總書記和敏爾書記的號召,樹立與這個時代主題同心同向的理想信念,勇於擔當這個時代賦予的曆史責任主動擔當,凝聚智慧、激揚青春,在實踐中學真知、悟真諦,加強磨練、增長本領,圍繞“決勝脫貧攻堅,同步全麵小康”建功立業,主動到艱苦貧困地區、到最需要的地方去施展才華,讓青春在建設“百姓富生態美多彩貴州新未來”中綻放絢麗光彩。
塗妍在總結講話中表示,在五四青年節之際,總書記號召青年朋友要立誌幹大事,而不是當大官,敏爾書記要求全省廣大青年要向時代楷模學習,堅守信仰,勤於學習。今天曉凱部長與我們青年麵對麵交流,既是對我們的諄諄教誨,又是一位可敬可親的長者與我們促膝談心。既高瞻遠矚、寓意深刻,又飽含深情、語重心長,充分體現了中央、省委對青年一代、對青年工作的高度重視和熱情關心。
塗妍要求,全省各級團組織要不辜負中央和省委的囑托,進一步增強責任意識、創新意識、實幹意識,增強緊迫感和憂患感,更加自覺地從鞏固黨執政的青年群眾基礎的高度,看問題、想對策、做工作,敢於探索,勇於突破,圍繞“決勝脫貧攻堅,同步全麵小康”有所作為,獻禮“百姓富生態美”的多彩貴州新未來。
座談會前,劉曉凱一行實地考察了貴州師範學院大葉青藤文化空間,參觀了新校區建設圖片展,聽取了學校領導的工作彙報。
他對貴州師範學院近幾年取得的辦學成績尤其是在大學生創新創業方麵的成績表示肯定。他表示,搶抓機遇,由成人本科院校改製為普通本科院校,實現華麗轉身,一張張圖片凝含著師院人“咬定青山不放鬆,不達目的不罷休”的實幹創業精神;他要求,已從基礎設施建設的“物質時代”轉入加強內涵建設的“精神時代”,下一步學校要轉變觀念,堅持以提高質量為核心,遵循高等教育發展規律,著力學術發展和製度創新,全麵提升人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新能力,正確處理質量、規模、結構、特色、效益之間的關係,優化宏觀管理,為高等學校內涵式發展創造有利環境和條件。
團省委領導班子成員、全國農村青年致富帶頭人、省兩紅兩優代表、省青聯委員代表、省學聯代表、“知行合一貴州好青年”等優秀代表近百餘人參加會議。
文/趙利平 圖/全奕
免責聲明:
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2网页登录”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。