貴州省教育廳廳長王鳳友接受beplay2网页登录專訪

beplay2网页登录總編陳誌文（左）與貴州省教育廳廳長王鳳友（右）

　　陳誌文：從您的角度來講，貴州教育的現狀是什麼樣的？

　　王鳳友：在曆史上，貴州的教育從來沒有像今天這樣得到高度重視，從來沒有像今天這樣得到快速發展，也沒有像今天這樣擔負著更多的責任、義務和使命。它之所以能夠發展的這麼快，這麼好，最主要的原因是省委、省政府的重視。

　　作為社會經濟發展的核心組成部分，教育在社會和人的發展中發揮了至關重要的作用。舉例來說，連續幾屆的省委、省政府的主要負責人，都堅持把教育這件事一屆接著一屆的幹下去，這充分說明了省委、省政府主要領導對教育的重視。僅“十二五”期間，貴州對整個教育經費的投入達3400多億。我們不僅從幼兒園、小學到大學的基礎條件上得到了改善，而且在教學硬件上也發生了變化，更重要的是在軟件方麵得到了極大的提升，可以說這種改善、這種提升是翻天覆地的。

　　“十二五”以來，貴州教育事業實現了從學前教育、基礎教育、職業教育到高等教育的全麵提速，呈現了後發趕超的良好態勢。一批又一批教育人走進貴州的每一個角落，推動著貴州教育事業的快速發展。

　　陳誌文：那麼國家對貴州教育最大的支持是什麼？

　　王鳳友：國家對貴州教育最大的支持是政策和資金方麵的支持，教育部與貴州省政府簽署了深化教育綜合改革戰略合作協議。協議的簽署和實施，每一項都非常到位。特別是學前教育這一塊，對貧困鄉鎮幼兒園的建設和義務教育均衡發展方麵給予了大力支持。國家對貴州最大的扶貧是教育精準扶貧，貴州的貧困學生可以直接享受到中央財政的專項資金資助。

　　陳誌文：社會各界在教育扶貧這方麵承擔一個什麼樣的角色？

　　王鳳友：國家對貴州的精準扶貧，是一個大戰略，也是國家總體戰略中的重要組成部分。說到貴州教育，曾經在全國人民心目中都認為貴州的現狀是孩子不讀書，也沒有書讀（因為沒有學校），很貧困，沒有吃穿。但是在最近五年，你會看到這種麵貌得到了巨大改善，無論你走到貴州哪裏（包括大山深處），你都會看見所有的鄉鎮包括村莊，最好的建築一定是學校。

　　談到社會資助，我們非常支持社會資本、各界人士來貴州興辦教育。由於我們的公辦教育目前還處於資金缺乏，人員稀缺的階段，所以我們還有很大的空間需要用民辦教育來進行添足。一旦民辦教育辦起來，對公辦教育也是一個促進。近幾年，貴州的民辦教育發展非常快，從幼兒園到大學全部都有民辦教育。

　　社會企業和愛心人士，對貴州的教育事業都非常支持。另外，現在國家實行幫扶政策，上海、廣州、大連、青島、深圳、寧波、蘇州、杭州8個城市對口幫扶貴州8個市（州），大家做得都非常好。這不僅僅是資金上的幫扶，更是從理念上、思想上、教育方法等方麵帶來了很多好的東西。如：上海市幫扶遵義市，不僅在學校建設方麵進行了投入，而且在師資隊伍建設和教學水平提高上給予了大力支持。

　　<據統計，整個“十二五”期間，貴州全省幼兒園在園人數從2010年的76.91萬人增加到2015年的130.5萬人，學前三年毛入學率從55%提高到80%，超過全國平均水平；

　　全麵實現中職免費教育，建成105所省級示範性普通高中。高中階段在校生人數分別從2010年的109萬人增加到158.1萬人，高中階段毛入學率從2010年的55%提高到86.1%>

　　“雙一流”對於貴州教育來說更多的起到了坐標的作用，讓這裏的高校找到了發展的方向，同樣，“雙一流”也帶給了貴州院校更多機遇和契機，那就是，辦先進的而不是落後的教育，立足本地，放眼區域一流大學和一流學科。

　　陳誌文：對於新的高考改革問題，您怎麼看？

　　王鳳友：我作為一個過來人，對當年“千軍萬馬過獨木橋”的印象非常深刻。高考，無非就是考這幾門課程，隻要你能考出一個好的成績，將來就一定能上一個好的大學。但是我們還忽視了很多東西，比如說學生的綜合素質問題，包括興趣、特長、品德等我們如何去挖掘？這可能是高考改革中需要考慮的問題。

　　2016年貴州高考報名人數有37萬，這37萬人就應該有37萬個興趣，如何根據每個人的需求、特長、願望來培養他們呢？如何擴大考試的這種麵，把他們的素質和特長挖掘出來？高考改革應該思考除了現在傳統的數理化這個知識考卷，還應該有其他的什麼？

　　比如說，你不去考音樂、舞蹈，或者是美術專業，隻是希望作為自己的一個興趣愛好，但是有些專業又需要這種興趣愛好，那麼，這些東西該如何去挖掘呢？再比如說繪畫這種藝術，對於美術本身來講，它可能就是一幅畫，但是在工程設計人的眼中，他會看看這裏麵有哪些元素構件，這些東西是怎麼組裝起來的，組裝起來成為產品美不美等。

　　從以前的高校校長、黨委書記到現在的廳長，我一直在思考一個問題，要想完全取消高考是不可能的，也是不現實的，因為在選拔人才的過程中總得需要一些手段，用一些工具去衡量，高考顯然是不可取代的選拔方式。另外，參加高考也是人生值得記憶的曆程和精神。在新的高考改革政策裏對選拔人才方麵解釋得還是比較到位，如果你有能力考本科就考本科；上不了本科，完全可以參加專科考試，何苦非得要讓他學習好呢，你走技能路線不是一樣有很好的出路嗎？再說，上大學也不是唯一的出路，還有那麼多優質的高職學校。我們現在每年給高校集中的省份提供了很多學生，包括高職學校、專科學校，應該是一個名副其實的生源大省。