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　　為更好地總結線上教學經驗，提高線上教學質量。近日，三亞學院財經學院組織召開線上教學交流會，各專業教師代表分別結合自身課程授課特點、教學方法、教學設計等內容進行分享，總結線上教學過程中的出現的問題和解決辦法，並對開展畢業論文指導工作交流意見。

三亞學院財經學院召開線上教學交流會

　　財經學院教師武亞楠從《應用經濟統計學》課的統計數據操作的教學經驗出發，總結了騰訊課堂使用EV錄屏進行實驗操作教學展示並在學習通平台進行知識點係統設置的考核方式。她提出，“線上教學要充分利用好課後，比如，充分利用OFFICE HOURS時間、使用B站平台資源引導學生做好課後鞏固練習、通過加分、點評、隨機選人、作業等辦法激勵學生提高自身的學習效率等。”

　　而在《證券投資理論與實務》課上，劉運良老師則采用了“學習通線上學習+騰訊課堂直播交流”的形式。“本門課程偏向實踐性，所以在課程講解過程中重點強調應用，通過應用反哺理論知識學習。在學習通上，通過PPT錄製課程視頻，與課本章節保持一致，主要講解理論基礎知識。在騰訊課堂上，與市場實時價格變化聯係，對講過的技術指標分析應用進行考察，通過隨機點名的形式對所講過的內容進行提問。”在課程之外，他還引入競爭機製，設置模擬比賽，增加閱讀量等方式，督促學生結合現實問題思考和反思，擴展思維方式，培養學生良好線上學習的習慣。

結線上教學經驗，提高線上教學質量

　　針對當前畢業生畢業論文設計，王亮老師也從線上畢業論文指導工具、資源和策略三方麵分享了近年來畢業論文指導工作的實踐。“本學期，受到疫情影響，著重從解決學生論文寫作中的實際問題出發，對學生論文撰寫中普遍存在的理論與方法應用問題，進行了細致入微的指導。通過展示論文寫作路線圖、細化具體應用問題到相應的步驟、案例展示、錄製視頻等方式，開展線上論文指導工作。”

　　據了解，財經學院較早之前就開始利用超新星學習通平台的強大資源整合功能，將學生撰寫開題報告所需要資料，包括往屆優秀開題報告、《學術論文寫作與發表指引》以及學位論文寫作要求等文件發布在該平台上，並通過線上學生自主學習，線下個別問題指導和教師科研方向介紹的方式進行開題報告撰寫的指導工作。