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突破！湖北商貿學院榮獲5項省級高等學校教學成果獎
日前，第九屆湖北省高等學校教學成果獎評審結果完成公示，湖北商貿學院5項教學成果獎赫然在榜，實現了在該獎項上的零突破。從創新創業教育到教學模式創新實踐，從藝術類專業工作坊模式到計算機類專業應用型人才培養模式探索……獲獎項目涵蓋專業廣、涉及麵寬，但均突出學生中心、產出導向，這也是該校多年來堅持應用型人才培養目標，落實“德育為先、能力為重、特色創新、內涵發展”辦學理念的又一成功實踐。
四位一體，厚植創新創業熱土
“我們以‘基於專業、融入產業、引導創業、帶動就業’為工作理念，構建了‘意識培養—能力提升—項目孵化—專業服務’四位一體的創新創業教育體係，同時不斷拓展‘班院校助推型’創新創業教育模式的內涵和外延，逐步建立高校、企業、政府、社會合作共贏的長效機製，形成了‘多方聯動型’具有我校特色的創新創業教育模式。”湖北商貿學院創新創業學院院長王瑉介紹了該校的創新創業教育架構，這也是獲獎項目《民辦高校“四位一體、多方聯動”創新創業教育模式研究與實踐》的主要創新點之一。
在“孵化和培養企業家”理念的引領下，近五年來，該校大學生立項國家級大學生創新創業訓練計劃項目50項，省級項目147項，全校89%以上學生參加各類大學生創新創業大賽，其中在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽等競賽中獲得國家級獎項29項，省級獎項265項，為學子們打造了一片創業沃土。
學校大學生創業基地兩次被省教育廳評為“湖北省大學生創業示範基地”，從這裏，走出了一批批踏上創業實踐之路，以熱愛成就夢想的青年創業者。曾獲“湖北省大學生就業創業人物”稱號的2019屆市場營銷專業畢業生熊爭權，在校期間入駐學校大學生創業基地並創辦“湖北沐雲環保科技有限公司”等5家公司，擁有多家線上商鋪，並已涉足多個環保領域，僅其中一家公司的年營收額已超千萬。
產教融合，著力培養應用型人才
學生就業率全校第一，超過畢業生平均薪資水平，受益學生超過4500人……湖北商貿學院和武漢中軟卓越科技有限公司等共同探索“四共同三共享”培養模式，實現引企入校、校企深度融合，提高了計算機應用型人才培養質量，有效解決了計算機類專業校企之間缺乏資源共享機製、產教融合深層次合作不足的問題。
在《民辦高校計算機類專業“四共同三共享”應用型人才培養模式探索與實踐》項目中，對這一模式作出了詳細闡釋：“四共同”即共同製訂人才培養方案，共同構建特色課程群，共同建設課程資源，共同構建評價機製；“三共享”即共享共育雙師型教師，共享共建實習實訓平台，共建共享學生發展體係。
2021年，該校與華為、中軟國際三方基於各自核心優勢，共同舉辦華為雲學院鯤鵬中心。該校旨在通過此次合作，落實產教融合創新，達成人才培養與實習就業閉環，協同培養支撐自主創新、產業轉型的鯤鵬產業人才，進一步深化了“四共同三共享”應用型人才培養模式。
目前，項目成果已應用於該校計算機科學與技術等4個計算機類專業，以及電子商務等3個管理類專業。近三年，學生獲得國家級獎項24項，省級獎項92項，湧現出的就業創業典型也不在少數。
“我們學校在大一下學期就開設了Python課程，比其他學校開課時間早很多，通過課程學到了很多新技術，與市場聯係緊密，對我後來的創業很有幫助！”2020級計算機科學專業本六班的孫楚陽同學說道。大一獲得藍橋杯C++組省級二等獎，大三獲得藍橋杯C++組省級三等獎的她，現已是個涉足計算機數據分析領域好幾年的“老手”，通過在該領域開展電商創業，她已經實現了“自給自足”。
力促教改，提高課堂教學質量
“在薛果老師的‘玩聚博物館’工作室，我完成了從專業小白到頻頻獲獎的蛻變！”來自該校2019級產品設計專業的苑琳同學自豪地說道。2021米蘭設計周中國高校設計學科師生優秀作品展一等獎、第七屆湖北省大學生文化創意設計大賽創意需求類“最佳通信類廣告創意金獎”、2022未來設計師•全國高校數字藝術設計大賽湖北賽區三等獎……一個個榮譽背後，展現出的是該校在設計學專業人才培養方麵的實力和底氣。
在《融合創新工作坊模式的設計學專業人才培養改革與實踐》項目中，闡述了這一模式的“成功秘笈”：通過“六個一”機製貫穿學生培養全過程，強化教學過程質量跟蹤與評價機製，即一係一品、一課一賽、一期一訓、一季一評、一卷一述、一人一檔，以湖北省設計學專業的行業需求為目標導向，搭建多元融合人才培養模式。
作為一所應用型財經類院校，該校不斷提升經管類專業教學質量，為學生打造高質量課堂。學校投巨資建設財務雲共享中心，同學們在真實的實訓環境下模擬“交易”，在《“三增”理念下真賬實操的<財務共享>課程教學改革與實踐》的項目中就是長期基於以上真實的實訓環境下進行教學。2019級財管本1班王安琪同學表示，在《財務共享》課程中，老師借助學習通平台開展線上線下混合式教學，同時運用DIF財務共享綜合實訓教學平台，依托企業真實的原始單據，使她對企業財務處理全流程有了係統化認識，知識獲得感和成就感不斷增強，同時提高了實踐應用能力和創新能力。
在注重本校各專業課程改革的同時，湖北商貿學院還與相關高校合作，致力提升教改水平。與中南財經政法大學合作完成的《旅遊管理專業課程思政“多維融合”教學模式創新與實踐》項目中，通過“六有”旅遊人才培養，促進課程思政“多維融合”，開創了旅遊管理專業課程思政教學新局麵。
湖北省教學成果獎每四年評選⼀次，由湖北省人民政府頒發獎項。代表了全省教學成果的最高水平，旨在通過教學成果獎的引領激勵作用，進⼀步提高教育質量。此次該校5項教學成果入圍，充分彰顯了該校高度重視教學建設、人才培養工作，該校也將以此次獲獎為契機，繼續砥礪前行，不斷深化教學改革，積極培育創新性教學成果，助推學校的各項工作再邁新台階。（通訊員 程勝軍 鄧涵予 李偉）
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