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武漢紡織大學外經貿學院：將中華優秀傳統文化融入思政課教學
武漢紡織大學外經貿學院將中華優秀傳統文化融入思政課教學，在學校黨委的正確領導下，從拓寬“廣度”、聚焦“深度”、賦予“溫度”、提升“高度”上積極推進思政課高質量建設，厚植青少年傳承優良傳統的情懷，涵養青少年“立誌修身，學以致用”的情操，從而落實立德樹人的根本任務，培育出為強國建設、民族複興持續奮鬥的新時代好青年。
賡續中華文脈，拓寬思政課“廣度”。
將中華優秀傳統文化融入思政課教學，要以不同學科特點為切入點，開發具有學科特色的思政課內容，拓寬思政課“廣度”。學校組織“青春榜樣”“音樂思政”等主題演講、劇目展演活動，開展“非遺藝術鑒賞”“非遺文化講堂”線上微課，運用學生喜聞樂見的方式讓思政課更貼合生活、生動形象，營造濃厚的思政課學習氛圍。武漢紡織大學外經貿學院副校長熊蕊教授表示，中華文明是取之不盡、用之不竭的文化寶藏，要傳承中華民族的精神命脈，弘揚優秀傳統文化，創新思政課教學內容，鼓勵學生發揮專業優勢、心懷崇高使命、進而踔厲奮發，運用所學報國。
傳承文化遺產，聚焦思政課“深度”。
將中華優秀傳統文化融入思政課實踐活動，要充分運用“第二課堂”把思政課講真實、鮮活，讓學生用所行促所悟，從而聚焦思政課理論“深度”。學校在“湖北博物館”“湖北美術館”等文化基地，結合優秀傳統文化鑒賞，開展思政課教學實踐活動，采用啟發式、探究式教學方法強化問題意識，讓“行走的思政課”與學生思想同頻共振，浸潤心田、啟迪人生。武漢紡織大學外經貿學院黨委書記秦紅強調，新時代的思政課，要以中華優秀傳統文化為根基，利用身邊活的思政課資源，讓學生知行合一，在傳授思政課理論知識的同時，傳承弘揚優良傳統文化、增強文化自信。
建設教師隊伍，賦予思政課“溫度”。
將中華優秀傳統文化融入思政課教學，關鍵是建設一支有堅定信念、紮實學識、道德情操的思政課教師隊伍，讓思政課教學有人文“溫度”。學校完善思政課教師培養體係，通過組建傳統文化研修班、創新思政課備課機製，引領思政課教師將傳統文化的優秀因子高質量融入思政課。學校加強思政課教師的培訓與交流，通過組織觀摩思政名師線上講座、開展思政課研討會，提升思政課教師的專業水平。武漢紡織大學外經貿學院執行校長鄧茂林表示，思政課教師肩負著傳授知識、培養能力、塑造正確人生觀的重任，應與時代同向而行，增強政治意識、注重學生中心、弘揚優良傳統、創新教學思維，進而增強學生對思政課思想、情感、行為上的認同度。
秉承時代初心，提升思政課“高度”。
將中華優秀傳統文化融入思政課教學，核心是運用馬克思主義激活中華優秀傳統文化，讓思政課有創新“高度”。學校通過組織優秀傳統文化交流活動、開展思政課創新大賽，引導思政課教師挖掘中華文明寶庫，提煉優質的思維方式、價值觀念、精神品質等，創造性更新思政課教學內容、拓展思政課內涵，引領學生體驗中華優秀傳統文化的古為今用、經世致用，做到真學真用。馬克思主義學部負責人楊誌國教授強調，思政課建設已擺上重要議程，在同步推進思政課建設和黨的創新理論武裝過程中，堅持馬克思主義指導地位這個基本點，引導學生運用馬克思主義原理思考問題、審視人生、跟上時代。
武漢紡織大學外經貿學院校長韋一良教授表示，要不斷挖掘傳統文化的底蘊內涵，重新詮釋優秀傳統文化的精神價值，依托多樣化的教學方式，結合思政課真正做到古為今用。這既是對傳承中華優秀傳統文化的創新式實踐，也是對新時代思政課教學的新路徑探索。
武漢紡織大學外經貿學院深挖中華傳統文化的優秀內涵，積極擔起守正創新式發展思政課的責任，不斷提升思政課針對性、吸引力、感染力，促使思政課成為真正的思想“金課”。引領青少年深入領悟傳統文化精髓、聽從時代的號召，培養“明大道”“修大德”“成大才”的社會主義建設者和接班人。（作者：朱夢瑤 蘇祖安 楊誌國 餘彩）
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