beplay2网页登录
beplay2网页登录
報考光華 |長春光華學院2024年專升本招生簡章(新增小學教育專業)
2024-02-23 11:51:00
長春光華學院招生服務平台
學校招生宣傳片
  根據吉林省教育廳《關於做好2024年吉林省普通高等學校專升本教育工作的通知》文件要求,結合長春光華學院專升本招生專業培養目標,特製定本簡章,熱烈歡迎廣大考生報考長春光華學院。

  一、招生對象
  1. 2024年吉林省普通高等學校高職(專科)應屆畢業生(含2020年吉林省高職擴招錄取的畢業生)。
  2. 2013年以來,普通高等學校高職(專科)在校期間(含新生保留入學資格)從吉林省應征入伍,退役後完成高職(專科)學業並於2024年應屆畢業的;2013年以來,普通高等學校高職(專科)畢業生在應屆畢業當年從吉林省應征入伍並且在2023年9月份或2024年3月份完成退役的大學生士兵。
  二、招生專業及考試科目

  三、報名程序
  1. 報名時間
  普通考生報名時間:
  2024年2月19日至3月1日          
  退役大學生申請免試報名時間:
  2024年2月19日至3月31日
  2. 報名係統網址
  https://zsb.jlipedu.cn/dist/index.html#
  3. 報名方式
  (1)普通考生報名:符合2024年專升本教育招生對象及報名條件的普通考生,可通過網上報名係統“普通考生報名入口”申請報名。
  (2)申請免試的退役大學生考生報名: 符合2024年專升本教育考試免試條件的退役大學生考生,通過網上報名係統“免試生報名入口”申請報名。

  四、考試時間
  2024年3月31日
  外  語:上午 9:00——10:30 
  專業綜合:下午 14:00——16:00
  注:如考試時間發生變動另行通知,考前7天內打印準考證,考試時間以省級主管部門公布為準。
  五、收費標準

  六、谘詢方式
  報名谘詢電話:
  0431—81960339
  招生谘詢電話:
  0431—85552353 / 81863848  
  學校網址:
  https://www.ghu.edu.cn
  可通過微信添加公眾號“長春光華學院招生服務平台”,也可直接掃碼關注平台,了解學校最新的招生信息。

  可掃描下方二維碼,加入長春光華學院2024年招生谘詢QQ群進行報考谘詢。


  學校概況
  長春光華學院,2000年建校,2013年經教育部批準轉設為民辦普通本科高校,2015年被評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校,2017年被吉林省學位委員會確定為專業碩士學位授權立項建設單位,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發展示範高校,2020年被評為吉林省本科人才培養改革示範高校。
  學校秉持“開放、包容”的辦學理念,秉承“立誌、博學、誠信、創新”的校訓,踐行“一切為學生健康成長服務,辦學生滿意的大學;努力為社會建設與發展服務,辦社會歡迎的大學”的辦學宗旨,完善“素質培根、思想鑄魂、專業啟智、文化潤心”為特色的育人模式和實踐體係。經過多年建設,學校的綜合實力和辦學水平已居同類高校前列。在“2024艾瑞深校友會中國民辦大學排名(Ⅱ類)”中位居第10名,連續4年躋身“中國頂尖應用型大學”行列。
  學校設有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學院、電影學院、藝術設計學院、現代教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院(部),現有普通本科專業45個,分屬經、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類,全日製在校生近1.3萬人。2024年專升本招生專業有會計學、機械工程、學前教育、小學教育4個專業。
  學校大力推進“人才強校工程”和“教師養德修為工程”,逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突出貢獻專家、碩博導師領銜的師德高尚、業務精湛、結構合理的高水平師資隊伍,並已在多數學科領域中形成了若幹有特色、有影響、有潛力的教學科研團隊。
  學校現有國家級一流本科專業建設點3個,國家級一流本科課程2門,省級一流本科專業建設點8個,省級特色高水平專業4個,省級品牌專業1個,省級特色專業建設點3個,省級優秀教學團隊5個,省級實驗教學示範中心3個,省級人才培養模式創新實驗區2個,省級優秀基層教學組織1個,省級一流本科課程6門,省級精品在線開放課程9門,省級“金課”建設項目3個,省級精品課、優秀課30門,省級課程思政教學改革“學科育人示範課程”2門,獲批省級課程思政課程建設項目4個,省級課程思政教學研究中心建設項目1個,省級創新創業學院1個,省級教師教學發展示範中心1個。學校榮獲省級教學成果獎12項,其中一等獎1項、二等獎5項、三等獎6項。
  近三學年,學生參加各類學科專業競賽共獲獎747項,其中全國性獎項157項、省級獎項590項;參加各類體育競賽共獲獎323項,其中全國性獎項95項、省級獎項228項。
  學校深入落實就業“一把手”工程,實施專業教師“1+X+N”就業工作製度,努力實現“三率三高”的就業工作目標。先後與300餘家企事業單位共建就業基地,畢業生始終保持了良好的就業態勢,部分校企合作專業學生實現了年終畢業去向落實率、高薪就業率、專業對口率三個100% 。



  會計學專業
  (學製:兩年   授予學位:管理學學士)
  培養目標:本專業培養具有家國情懷和社會責任感,具備會計、審計、稅務、管理等基礎理論知識,依托“大智移雲”等現代信息技術,融合“業財稅”理念,具備會計核算與管理、智能會計處理分析與控製等應用能力的綜合素質高、實踐能力強,富有創新精神與國際視野的高素質應用型專門人才。 
  專業特色:本專業為國家級一流本科專業建設點、吉林省一流本科專業建設點、省特色高水平專業(A類)、省品牌專業、省會計學專業人才培養模式創新實驗點、“1+X”職業技能等級證書先進示範專業,擁有省優秀教學團隊、省實驗教學示範中心、省重點實驗室、省現代產業學院。本專業全麵推進教學改革,圍繞新文科建設,緊密結合“大智移雲”技術,推行課證融通,實行深度產教融合、協同育人的“1.5+0.5”人才培養模式,實現專業與產業對接、全新課程體係與產業對接,實施注重職業能力培養的“五位一體三結合”實踐教學體係,實現畢業與就業的順利對接。
  主要課程:財務會計、會計信息係統、成本會計、管理會計、審計學、財務管理、稅法、財務報表編製與分析、內部審計、大數據審計、財務共享服務、財務大數據分析等。
  就業方向:畢業生可在企事業單位、政府機構等相關部門中從事會計、審計及管理工作;可在培訓機構、學校擔任教師;可為銀行、事務所、財務公司提供政策谘詢、會計、審計等工作;也可自主創業、beplay中心钱包体育钱包或出國深造。

  機械工程專業
  (學製:兩年  授予學位:工學學士)
  培養目標:本專業以立德樹人為根本,注重學生德智體美勞全麵發展,掌握機械工程專業基礎理論和工程應用能力,能在機械工程領域從事設計製造、維修、檢測、智能製造生產,培養具有家國情懷、社會責任感、國際視野、創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。
  專業特色:本專業為國家首批一流本科專業建設點、吉林省一流本科專業建設點、吉林省特色高水平專業。以培養創新應用型人才為目標,安排有生產實習、數控加工實訓、課程設計、畢業設計等實踐性教學環節,使學生獲得多種應用性知識和能力的綜合訓練,組織學生通過考試獲取二維CAD、三維CAD、數控工藝員等職業技能資格證書,指導學生參加全國機械創新設計大賽等各類學科競賽,以增強就業競爭力。
  主要課程:裝配體測繪與3D打印、工程力學、傳感器與測量、機械設計基礎、機械製造技術基礎、工業機器人控製與應用、生產係統建模與仿真等。
  就業方向:畢業生可在現代製造企業和高新科技公司應用CAD/CAM/CAE等技術軟件從事汽車零部件的機械製造加工、智能製造、生產管理以及技術開發,還可以從事工業機器人操作及應用,也可在職業院校從事教學實踐等工作。

  學前教育專業
  (學製:兩年 授予學位:教育學學士)
  培養目標:本專業以立德樹人為根本任務,注重學生德智體美勞全麵發展,培養具有家國情懷和社會責任感,具備紮實的學前教育專業理論知識和較強的專業實踐能力,具有專業發展與反思意識,能在各級各類學前教育機構及教育管理部門從事教學、研究、管理等工作,富有創新精神與國際視野的高素質應用型人才。   
  專業特色:學前教育專業晉身全國百強,師資力量雄厚,獲多項國家、省級教科研獎勵。專業開設學前傳統文化及美育教育方向,突出人才培養的實用性。優化第二、三課堂培養,學生在校期間參與國家、省級比賽獲獎百餘項。教師資格證考試首次通過率達70%以上,學生考取國內外研究生多人。校內實訓、校外實習基地與課程設計深度融合,校內建設有美術、奧爾夫音樂、舞蹈、綜合技能等實訓室,滿足師生教學需要。建立“蒲公英特色學院”,保證實踐就業。在發揚基礎研究優勢的同時,以傳統文化立德,以美育融入增色,承師德之範,固教育之本。現已建設成為吉林省學前教育專業重要的教學與科研基地之一。
  主要課程:學前心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童遊戲、中外學前教育史、學前兒童健康教育、學前兒童家庭與社區教育、鋼琴、聲樂、舞蹈、兒童戲劇表演、學前兒童戲曲教育、學前兒童書法與國畫教育、學前兒童創客教育等。
  就業方向:畢業生可在幼兒園、早教機構、兒童藝術類學校、少兒出版、兒童用品開發、社區服務等部門從事教學、研究、管理、編輯、服務顧問等方麵的工作,也可自主創業、beplay中心钱包体育钱包或出國深造。
  小學教育專業
  (學製:兩年  授予學位:教育學學士)
  培養目標: 本專業以立德樹人為根本,注重學生德智體美勞全麵發展,培養具有家國情懷和社會責任感,具備小學教育專業基礎理論知識和較強的專業實踐能力,能在小學和教育行政機構等單位從事小學教育教學、科研和管理等工作,富有創新精神與國際視野的高素質應用型人才。
  專業特色:本專業以“新文科”建設理念為引導,堅持“五育並舉,文理融合”理念,根據學生發展特點及社會需求,構建了“教學引導、實踐鍛煉、技能成長”的小學教育專業個性化育人機製,培養具備勝任一門主教學科和一到兩門兼教學科教學的基本能力。校內實訓、校外實習基地與課程設計深度融合,校內建設有微格、奧爾夫音樂、舞蹈、美術、沙盤等實訓室,滿足師生教學需要。創新第二課堂,設有文語社、舞蹈等社團,提升學生綜合能力。
  主要課程:小學教育學、中外教育史、教育心理學、小學課程與教學論、小學班隊原理與實踐、現代教育技術及應用、教師基本技能訓練、兒童文學、文學寫作、小學數學思維方法、音樂基本技能等。
  就業方向:小學教育專業具有良好的就業前景,就業領域廣泛,畢業生可在小學、國家機關、事業單位、教育行政管理部門、社會教育培訓機構、兒童圖書出版、兒童文化傳媒等部門從事教學、研究、管理、編輯、服務顧問等方麵的工作,也可自主創業、beplay中心钱包体育钱包或出國深造。

 
免責聲明:

① 凡本站注明“稿件來源:beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2网页登录”,違者本站將依法追究責任。

② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。

相關新聞