為深化高等教育綜合改革，創新高校人才培養機製，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍，省教育廳多措並舉，加強創新創業實訓教學體係建設，深入實施大學生創新創業訓練計劃，積極開展創新教育競賽活動,推進了高校創新創業教育改革的深入開展。

　　政策引導，強化創新創業支撐。圍繞青海經濟社會發展要求，以推進素質教育為主題，以提高人才培養質量為核心，以創新人才培養機製為重點，以完善條件和政策保障為支撐，強化創新創業教育的頂層設計，在省政府的大力支持下印發了《青海省深化高等學校創新創業教育改革實施方案》，從深化高校創新創業教育改革的總體要求、工作目標、具體任務、保障措施等4個方麵提出了14項有針對性的具體措施。及時召開深入推進高等學校創新創業教育改革工作推進會，提出了省屬高校在創新創業教育改革方麵2016年要落實的六個方麵23項重點工作任務。各高校結合實際出台了創新創業教育改革實施方案，修定了人才培養方案和學籍管理製度，設置了不低於3學分的創新創業學分，實施彈性學製，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業等切實可行的措施。如青海民族大學製定了各專業教學質量標準，做好了人才培養方案的修訂工作，建立健全人才需求和學科專業結構調整新機製。西寧城市職業技術學院優化創新創業教育課程體係，麵向全體學生設計能力進階式的課程體係，開設創新創業基礎、創新創業素養、創業就業指導等必修和選修課程。青海柴達木職業技術學院加強創新創業實驗教學平台建設和管理，強化實訓實踐和創業基地建設，啟動實施專業教師“聯係一個企業、結對一個師傅、指導參與一個技能大賽項目、帶領一批學生實習”的實踐能力提升工程。青海衛生職業技術學院充分發揮第二課堂的作用，積極培育學生社團，組建創業型學生社團，建立校內專業教師和校外醫療機構聯合指導的交流機製，激發學生創業需求。

　　搭建平台，打造創新創業基地。各高校利用大學生創新創業訓練計劃、教學示範中心等教育項目資源，依托校外社會實踐基地，與企業、科研院所、人社部門加強合作，建設各類大學生創業園、創業孵化基地和創客空間等大學生創新創業平台。如青海大學已成立創客空間，建築總麵積500平方米，在孵項目34項，入駐小微企業14家，發展創客101人;正在建設3000平方米的大學生創新創業孵化基地，項目建設資金500萬元;全力推進青海大學國家大學科技園建設，項目總投資1億元，總建築麵積30000平方米，已完成孵化器綜合樓可研初審和一期工程開工建設等工作，目前入駐科技園的知名企業已達到41家(其中3家為上市公司)。青海師範大學不斷完善現有占地750平方米的創新創業孵化中心，項目建設資金500萬元，在孵項目30項。青海民族大學已建成937平方米大學生創新教育實踐基地，成立了12個工作室，入駐1家國際上市公司;正在建設3000平方米的大學生創新創業孵化基地，項目建設資金500萬元，在孵項目15個。各高校利用這些培育基地，加大創新創業指導教師隊伍的建設，通過內培外引，配齊配強創新創業教育與創業就業專職指導教師隊伍，建立創新創業教育與創業就業指導專職教師淘汰製度;聘請行業企業專家、創業成功者、企業家、風險投資人等各行各業的優秀人才，兼職擔任專業課、實踐課教師和創業導師。

　　營造氛圍，推動創新創業競賽。積極舉辦了各類省級科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽活動，充分發揮省級、校級賽事聯動效能，以賽帶訓，增強了創業教育的實踐性和現場感，促進技能競賽活動與日常教學工作緊密結合、良性互動。投入專項賽事經費75萬元，舉辦了“青海省首屆研究生電子設計大賽”、“青海省第三屆大學生電子設計競賽”、“青海省第三屆大學生數學、物理建模競賽”、“青海省第二屆大學生生態文明建設創意作品競賽”、“青海省首屆本科生教學技能大賽”、“青海省首屆互聯網+大學生創新創業大賽”等競賽活動。青海大學榮獲國際“大學生數學建模競賽”一等獎;青海師範大學榮獲全國創新創業教育大賽“師範生技能競賽”一等獎、二等獎各一項，三等獎、優勝獎各兩項;青海民族大學榮獲全國“大學生電子設計競賽”二等獎;在全國首屆“互聯網+大學生創新創業大賽”中，青海大學、青海師範大學、青海民族大學的參賽項目榮獲國家銅獎，充分發揮了以賽促練，以賽促學，以賽促研的積極作用，激發了大學生的創新潛能和創造活力，增強了大學生的創業意識、創業能力，營造了“大眾創業，萬眾創新”的良好氛圍。