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西安歐亞學院校長劉瑾教授2022年新生開學典禮致辭：成為一個“追光”的人
校長劉瑾教授在2022級新生開學典禮上致辭
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們隆重舉行2022級新生開學典禮，共同見證6301名新同學人生中的重要時刻。在此，我代表學校黨政領導和全體師生，向同學們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
在前年和去年的開學典禮上，我希望新同學們經過在歐亞的學習和成長，成為一個自信的人、一個驕傲的人。而今年，我期待同學們成為一個“追光”的人。有同學可能會問：什麼是“光”？為什麼要“追光”？
我想說，每個人都可以為自己心中的“光”賦予不同的定義，“驕傲”是光，“自信”也是光；“萬人矚目”是光，“做一個平凡人努力地生活”也是光。在歐亞，“追光”意味著勇於發現自我，拓展潛能，超越過去，成為最好的自己。
心中有光，不懼路長
今年的新生來自27個省份，26個民族，有375個不同的姓氏。其中，396位同學能找到和自己同名的人，19位同學的生日相同。不管過去有什麼樣的學習和生活背景，此刻你們都將在歐亞開啟全新的曆程。這段曆程可能存在困難和挫折，但隻要你們心中有光，未來前行的道路上一定是充滿驚喜和無限可能的。辦學27年來，歐亞已有13.86萬畢業生，很多校友通過在歐亞的學習與生活，重新認識了自我，充滿信心地走向社會，找到了適合自己的發展道路。
工商管理學院國際經濟與貿易專業的畢業生吳曉萱，9月已在英國謝菲爾德大學開啟留學生活。在校期間，她和團隊研發的“知音聾啞人手語智能翻譯器”，幫助殘疾人解決了日常溝通問題，獲得第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國銅獎。她所在的中英國際班，采用全英文授課方式，並對學生進行係統的商業思維訓練。這樣的課程和學習方式，助力她自信從容地麵對高難度的學業挑戰。
吳曉萱（左五）與團隊同學參加學科競賽合影
今年就職於新浪陝西的孫傲然，來自文化傳媒學院網絡與新媒體專業，他在老師同學眼裏是個“停不下來的人”。大學四年中，作為誌願者，他參加了第十四屆全運會和殘特奧會、西安國際馬拉鬆賽、東周兒童村等公益活動。在校期間，他曾擔任校學生會執行主席，是2020年畢業典禮的副導演、迎新晚會的總導演，2021年開學典禮的總導演等，並獲2021年度影響歐亞“最具傳播力人物”獎，多次獲得校優秀學生幹部和“美德青年”榮譽稱號。
孫傲然在新浪陝西工作場景
像吳曉萱和孫傲然這樣的同學還有很多，他們持之以恒，付出努力，最終成就了自己。在談及歐亞的學習生活時，很多校友說：開放、包容、多元的校園環境、國際化視野和獨特的教育方式，提升了學生的學習力、思考力和行動力，在學校就迎來了自己的高光時刻，走向社會依然保持著積極向上的態度和麵對挑戰向前衝的勇氣，他們願意帶著歐亞的DNA去探索更廣闊的世界。
近三年，畢業生就業去向落實率穩定在90%以上，企業對畢業生的滿意度達到97%。有853名同學赴國內外名校留學或讀研，有419名同學進入世界500強企業工作，還有很多同學自主創業，為他人提供就業崗位。不管在哪裏，他們都在自己熱愛的崗位上創造價值，每個人都在為自己追求的那束“光”而努力。
歐亞之光，承載希望
多年來，學校秉持“為學生提供高質量教育服務” 的使命，倡導“以學生為中心”的教育教學理念。從培養目標到課程體係，從校園環境到教育資源，從課上學習到課外實踐，歐亞構建“國際化、應用型、新體驗”的全方位育人體係，為同學們營造良好的學習和生活環境。相信進入學校二十天的你們已經感受到了歐亞的與眾不同。
2010年，學校提出國際化發展戰略，希望歐亞的教育具有國際化視野、國際化標杆和國際化標準。經過十多年探索積累，除了打造國際化的校園環境，我們的課程體係也逐步與國際接軌。截至目前，學校已與17個國家（地區）的53所知名院校建立合作關係，有20%的海外背景師資，129門雙語課程。學校鼓勵每位同學在校期間至少有一次國際化學習經曆與體驗，開拓國際視野。今年4月，與美國中田納西州立大學合作舉辦的軟件工程專業獲批教育部中外合作辦學項目，為同學們開啟了出國留學的新路徑。
軟件工程專業中外合作班課堂
應用型是學校不變的辦學定位。我們持續探索集“專業融合、課程名師、真實案例、仿真項目、行業前沿、數字資源”等六要素為一體的教學新模式， 精準對接行業需求與職業標準，培養同學們解決實際問題的能力。通過Workshop、項目製學習、翻轉課堂、APPLE 訓練營等多樣的活動形式，幫助同學們在輕鬆的氛圍中找到適合的學習方法，並建立創新思維。學校與華為、中興、SAP、易點天下、西影集團等500多家知名企業建立深度合作，提供高質量的實習機會與真實的職業場景，幫助同學們提升就業能力。
在歐亞，學習不止發生在課堂上，還發生在你參加的社區、社團活動中。8個各具特色的文化社區， 85個學生社團，將為同學們搭建彰顯個性、展現風采的舞台。歐亞倡導環境育人，教育空間生活化，生活空間學習化，校園裏隨處可見的非正式學習場所，讓同學們可以實現無處不在的學習。虹橋學生中心集學習、社交、休閑、餐飲、購物等於一體，以創意空間賦能自主學習。
虹橋學生中心學習空間
好的環境，會讓人沉浸其中，讓教育和學習自然發生。以後你們還會慢慢發現，在這裏，需求受關注，求知有導師，學習有同伴，成長有平台。相信歐亞是承載你們未來向往與追求，帶來無限機遇與可能的沃土，是美好的教育之光。
勇敢追光，隨處可往
學校創辦人、董事長胡建波教授曾說過，“歐亞教育主張的意義在於：獨立地思考，不被世人眼裏的價值判斷所左右；發現自己而不是迎合社會，慢慢積累而不是追求快速成功；保持個性，努力為他人和社會創造價值。”
作為校長，借此機會，我有三點期望與在座的各位老師和同學們共勉：
一是悅納自己，保持個性。悅納自己不僅指接納自己人格中的優點、長處，更要接受自己的缺點與不足。希望大家能正確評價和接受自己，努力改進和完善自己，不妄自菲薄，保持個性。
二是獨立思考，善於合作。獨立思考就是從實際出發，用自己的眼光觀察世界，判斷是非曲直，辨別美醜善惡。就像歐亞批判性思維課程所倡導的核心精神那樣：不懈質疑、包容異見、力行擔責。隻有獨立思考，拒絕盲從，才能更好地在團隊中認識自我、發揮特長、友好合作、激發潛能。
三是積極自信，勇於挑戰。自信來自我們多去經曆，多去學習，多去嚐試。自信不能停留在想象上，需要有主動的態度和積極的行動。人生就是不斷創新、挑戰自我的過程，自信給人以力量，隻有勇於挑戰未知與不可能，才能遇見更好的自己。
要成為一個“追光”的人，我們就要悅納自己，保持個性；獨立思考，善於合作；積極自信，勇於挑戰。相信在不久的將來，你們也會和優秀的學長學姐們一樣，擁有“追光”的勇氣，由此開始，隨處可往。
結語
習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員的回信中說：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”
期待同學們在歐亞找到心中的那束“光”，追光而遇,沐光而行，綻放出最美的青春！
謝謝大家！
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