“如何用好用活校本紅色教育資源，推動主題教育持續往深裏走、往實裏走、往心裏走？上海健康醫學院充分發揮在教育和衛生領域優勢，聚焦人民健康囑托，實實在在繪就‘實景畫’，持續打造‘館、展、劇’健康新敘事實踐。《從赤腳醫生到全科醫生》主題展館在學校成立8周年之際開館，是學校重溫建校初心，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的專題活動，也是學校文化建設的名片和思政教育的載體。以學鑄魂，作為學校積極搭建的‘大資源’平台之一，為建好‘大思政課’、完善學校‘大思政’育人格局、推動主題教育入腦入心將起到極大的促進作用。”上海健康醫學院黨委書記郭永瑾指出。

5月24日，為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，全麵落實習近平總書記關於“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來”的指示精神，不斷拓展“大思政課”建設工作格局，籌備已久、師生期盼的《從赤腳醫生到全科醫生》主題展館開館了。加上日前在學校圖書館布展的“學習二十大，奮進新征程”主題書展、在主教學樓布展的《黨的二十大報告雙語熱詞金句展》，以及以紮根上海鄉村的“赤腳醫生第一人”王桂珍為原型打造的原創舞台大師劇《飛揚的蒲公英》將由師生續演，學校近期成立的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想大學生宣講團也將結合“館、展、劇”開展主題宣講，在主題教育期間，學校形成一種長效的、沉浸體驗與文化觀照相融合的學習體驗。

“赤腳醫生曾被世界衛生組織稱為中國農村衛生的三大法寶之一。讓‘赤腳醫生精神’煥發出新的生命力，對構建新時代農村衛生工作新格局和振興鄉村具有重要的現實意義。中國‘赤腳醫生第一人’王桂珍老人多次走進上海健康醫學院，給健康醫學院的師生們傳承‘為人民服務’精神，激勵大家做全民健康的重要參與者、見證者和推動者，做一輩子百姓健康的‘守門人’。我們希望更多人了解這段從新中國到新時代基層醫生的曆史，接好前輩的接力棒。我們應深度挖掘赤腳醫生精神，看清楚在那個缺醫少藥的年代我們農村衛生為什麼能夠成功，為正處於百年未有之變局中的農村衛生事業取得更大勝利而不懈努力。”上海健康醫學院校長吳韜在開展儀式上領學時道出學校舉辦《從赤腳醫生到全科醫生》主題展館的初衷。

“信念凝聚，薪火相傳。近年來，上海健康醫學院對接‘健康中國’戰略和‘健康上海’行動，立足人才培養，為上海基層衛生培養鄉村醫生共計1947人，分布在本市9個區的117個社區服務中心和223個衛生站點，近兩千名‘新鄉醫’全部都在自己的崗位上工作，沒有流失。”談及學校培養的“下得去、幹得好、留得住”的健康“守門人”時，吳韜頗感自豪。

郭永瑾在學習交流中強調，當前，高校思想政治工作呈現出新的樣態。做好高校思想政治工作，一是要引導學生學好講好習近平新時代中國特色社會主義思想。圍繞思政課關鍵課程、課程思政關鍵環節、日常思政關鍵陣地把握學生學好，要高度重視大學生理論宣講環節，充分發揮學生的主體地位促進學生講好。二是加強思想政治教育的隊伍建設。做好立德樹人大文章，關鍵在教師。通過理論鑄魂、課堂育德、典型塑造和規矩立德，切實提升思政課教師、輔導員、專任教師、其他黨務和思想政治工作隊伍做好思想政治工作的綜合素養和整體合力。三是積極搭建“大資源”平台。要深入挖掘校史、校訓、校歌、校友中的紅色醫學史核心元素，用黨領導醫務人員創建的偉大成就和師生身邊的人和故事育人，廣泛開展校史校情教育。要依托今天開館的《從赤腳醫生到全科醫生》和已有的平台開辦專題展覽和高峰論壇，有針對性地組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，通過與附屬單位、共建單位、周邊社區等橫向聯動、聯建聯學，擴大思政工作的輻射麵和影響力。四是利用好“大思政課”建設改革的契機，合力提升學生思政工作實效。貫徹落實習近平總書記關於“‘大思政課’要善用之”的指示要求，堅決做到“大思政課”建設與時代同向、與現實同頻、與實踐同行。利用好“大思政課”建設改革的契機，積極融入改革試驗區，調動社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平台”、建好“大師資”，推動各類課程與思政課同向同行。把思想政治工作作為黨的建設的基礎性工作、作為全麵從嚴治黨的重要抓手、作為辦學治校的重要方式，聚焦為黨育人、為國育才，著力形成全校上下共同參與的“大思政”工作格局，推動思想政治工作守正創新取得更大實效。

作為主題教育讀書班暨黨委理論學習中心組（擴大）學習會的內容之一，市委第18巡回指導組副組長李國榮親臨現場，全體校領導、主題教育辦公室成員、思政工作領導小組負責人、各二級學院（部）黨組織負責人一行，在圖文信息中心主任彭駿的講解中集體參觀了《從赤腳醫生到全科醫生》主題展館。一幅幅珍貴的照片、一件件難得的實物，通過身臨其境地參觀和聆聽解說，大家紛紛體悟到在舉辦主題展中，學校始終堅持把醫學生人才培養作為舉辦展覽的立足點，堅持在曆史的回顧和現實的關照結合中設計展覽主題，堅持把醫學的“紅色基因”與學校發展曆史緊密結合，堅持把主題展覽融入到學校“大思政”教育體係中去，激勵新時代健康學子傳承為人民服務精神的辦展初心。

在交流學習環節，上海健康醫學院黨委副書記、副校長唐紅梅作了“探索新形勢下如何構建‘大思政’育人格局”的主題發言，4個思政工作領導小組負責人孫玉良、蔣淑敏、呂曉麗、李兆偉分別圍繞本次學習主題和各小組工作重點作了思政課程、課程思政、學生思政、教師思政方向的主旨發言。大家在交流中碰撞思想的火花，為不斷拓展“大思政課”建設工作格局，全麵提高應用型醫學人才自主培養質量集智獻策。

據悉，上海健康醫學院堅持一切為了人民健康的品牌培育導向，整理挖掘在人民健康事業發展過程中的上海故事、上海模範、上海創造、上海貢獻，把蘊含於其中的“紅醫精神”“赤腳醫生精神”“抗疫精神”“西遷精神”等紅色基因與學校“實踐+人文DNA雙螺旋結構”的人才培養理念緊密結合起來，開展以“博物館”“主題展”“大師劇”為主要形式的健康敘事實踐，打造“博文弘誌”健康敘事品牌，搭建學生、醫生、護士、患者、家屬、社區多重敘事主體溝通交流的橋梁，開啟了特色“分享知識、傳播文化、踐行育人、服務社會”的育人路徑，達成了以上海城市精神和海派文化底蘊為文化觀照，圍繞“館”“展”“劇”多媒態、交融性的沉浸體驗，紮根學校、進入課堂、走進醫院、影響社區、服務全國的育人目標。

學校對標“上海文化”品牌，在“十四五”規劃中頂層設計，係統布局。建立了現代醫學教育博物館、“從赤腳醫生到全科醫生”新時代基層衛生主題展館。先後舉辦了“白衣碧血，禦敵針刀——抗戰中的醫者”“上海醫學院校的西遷之路”等六場主題展覽。