2024年1月5日，北京 —— 擁有近90年英語教學研究經驗的英國文化教育協會近日發布了一份獨具前沿洞察力的研究報告《人工智能與英語教學：為未來做好準備》（Artificial intelligence and English language teaching: Preparing for the future）。該報告旨在為教育工作者、研究人員以及關注在教育中應用人工智能這一議題的人士提供參考。報告揭示了人工智能在英語教學實踐中麵臨的機遇與挑戰，並探究了如何在倫理和規範的框架內實現可持續發展，具有重要的理論價值和實踐指導意義。

《人工智能與英語教學：為未來做好準備》（Artificial intelligence and English language teaching: Preparing for the future）研究報告

英國文化教育協會中國區主任、英國大使館文化教育公使Nick Thomas表示：“英國文化教育協會聯合國際教育技術專家，綜合運用了理論梳理、實證調查和訪談取證等多種方法，深入洞悉了AI對英語教學體係的影響以及未來趨勢。相信這份報告能夠幫助全球夥伴和教育工作者們，一同為AI和英語語言教學發展融合的未來做好準備，助力更可持續、高質量發展的教育體係。”

通過綜合分析近10年發表的高質量學術論文、實證調查全球逾千名英語教師以及座談訪問行業領域專家，《人工智能與英語教學：為未來做好準備》研究報告指出，盡管人工智能在英語教學領域具有廣闊的應用場景，但同時也麵臨著一些風險和倫理困境。為了防範這些可能出現的風險與困境，確保人工智能技術在教學中的安全應用，報告從理論基礎、實踐應用和專家洞察三個關鍵視角進行了深入解讀。

理論梳理：AI逐漸融入英語教學應用，但仍處在探索階段

目前，AI已經為英語教學帶來了顯著的積極變化，提供了新的教學方式，幫助學生設定個性化學習目標並拓寬課外學習途徑。尤其是在口語、寫作和閱讀技能提升方麵，AI的應用已經取得了顯著成效。然而在聽力技能提升方麵，其應用還相對較少。

盡管AI在英語教學領域中展現出諸多優勢，但作為一種新興技術，其成熟度和廣泛應用仍需時間和經驗去考量，因此傳統的講座式授課依然占據主導地位。除此之外，AI教學方法的長期效果和可持續性也是需要重點關注的議題。

未來研究應進一步擴展到更多地區和不同類型的學習群體，尤其是K-12（beplay体育手机教育）和成人教育領域，以全麵評估AI在不同教育環境中以及針對不同人群的實際效果和潛在價值。

教師反饋：需發展AI素養，保持教師主導地位

當前，在一線英語教學課堂上，教師已開始廣泛使用人工智能工具，如語言學習應用工具、語言生成式AI以及聊天機器人等。這些工具通常被應用於課前教學材料的準備，以及在課堂上幫助學生練習和改正英語。

然而，對於AI在英語教學中的應用，教師們的態度並非一致積極。許多教師在這一部分的調研中都表示中立，或持有不同看法。大體上，教師們更傾向於由人類教師主導的英語教學。對於人工智能對教師角色的潛在影響，約有一半的教師表示擔憂。此外，很多教師認為他們沒有接受足夠的人工智能專項培訓，亟需發展相關素養。

專家洞察：發展前景廣闊，但需進一步規範

專家們全麵審視了人工智能在教育領域的發展前景並給出了必要的規範化建議。

報告首先強調，在討論AI在英語教學領域的應用時，首要任務是解決存在於人工智能中的算法偏見問題，並建立一套明確的術語和參考框架。這不僅關乎對AI的基本定義及理論基礎的準確理解，還關乎技術的合理應用，因為過時的學習理論很有可能會限製AI的變革潛力。除此之外，AI的發展並非完全依賴於大型科技公司，更具地方特色的“草根”AI應用也有著很強的需求。

盡管多方研究指出AI在英語教學應用中富含潛力，甚至可能比在其他學科領域更為有效，但其具體實踐效果和普及程度受到多種因素的綜合影響。除了技術本身的算法偏見外，還包括教育工作者和學習者對於人工智能的偏見、數字素養差異、以及學習動機問題，若不妥善處理可能會加重數字鴻溝。同時，專家們也強調，人工智能在可預見的未來內無法取代人類教師的教學主導地位。

針對未來可能出現的風險，專家們提出了幾項關鍵建議，包括深入研究AI在英語教學評估方麵的應用、製定嚴謹的評估框架和規則以防範AI作弊行為、持續審查及更新國家以及國際級別的人工智能倫理準則以保證AI在教育領域的安全及有效應用等。

英國文化教育協會始終致力於與全球合作夥伴和教育工作者緊密合作，提供先進的教育理念及資源以賦能行業發展。此份研究報告的發布不僅印證了其在教育創新領域的持續引領作用，還為全球教育者和決策者提供了一份有力的參考。英國文化教育協會將積極攜手全球合作夥伴，不斷優化全生態服務價值體係，持續助力AI在英語教學應用領域的發展。

下載《人工智能與英語教學：為未來做好準備》(Artificial intelligence and English language teaching: Preparing for the future )完整研究報告，請點擊https://www.britishcouncil.cn/sites/default/files/artificial_intelligence_and_english_language_teaching_report.pdf

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英國文化教育協會

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