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遂寧二中召開2022“雙減”背景下初中質量提升研討會
在“雙減”政策下，為了探討更有效的教學方法，提高教學質量的有效途徑，總結教育教學工作中的得與失，切實做好初中教育質量提升工作，結合學校的實際情況，辦人民滿意的教育，遂寧二中於2022年1月18日在行知樓六樓學術廳召開2022年初中質量提升研討會。柴文斌校長等校級領導、初中部各年級分主管領導、年級組長、教研組長、備課組長等參會，會議由副校長王強主持。
首先，王校長重點對本次期末考查進行了橫向和縱向的比較，從不足中反思優化教學策略、改進教學措施等方向做了分析，還提出了在“雙減”背景下提高教學質量的困惑。“雙減”政策是以“小切口”撬動“大改革”，看似一個點切入，實則是需要課前課中課後，學校家庭社會，全鏈條，全過程，全員的密切配合，是學生做“減法”學校做“加法”，是“給學生一個快樂童年”的教育實踐，一線教育人在落實國家教育政策的同時，要不斷的反思成長，把落實政策和潛心育人結合起來，促進教育回歸育人本質，促進教育的良性循環，靈動雙減，讓教育有擔當，有溫度。
接著，柴文斌校長就遂寧二中的發展機遇、現狀和取得的成果講話，老師們備受鼓舞。
然後，柴校長就初中質量提升工作做出要求：一是教學評價要能促進教學方式的改變。二是校本教材的編寫要做到頂天立地：依據國家的政策方針，課程標準，選材（題）要逐個集體研討，形成集體智慧的結晶。三是課後服務課程開設可以更加豐富，進一步挖掘中國傳統文化，形成完整的課程體係，讓學生受益終生。柴校長對所有教師提出希望，希望大家聚焦校本研修，紮實教學管理，全身心投入，高標準要求，開創性地開展工作。
最後，老師們就初中課後服務校本教材編寫進行積極熱烈研討。學校初中語文、數學、英語三個備課組分別就課後服務校本教材編寫研討會選出代表發言。
初三語文李英老師從五點進行發言：開拓創新、夯實基礎、聚焦問題、初高銜接、齊心協力。首先結合初三學生的心理特征，開拓創新學科滲透課後服務，開展了將語文和英語學科滲透的群文閱讀課。其次麵對畢業班學生的現狀，提出夯實語文基礎知識，提高學生文言文對比閱讀能力的訓練。接著在初三下學期，語文組每一個月聚焦學生一個語文問題，提升語文能力，提高做題效率。提分更要提質，為了學生的可持續性發展，為了學生更好融入高中的學習，初三語文組還做好初高銜接的知識點的講解。最後提出齊心協力勠力同心完成校本教材編寫。
初二數學唐東老師從初二數學組培養學生能力發展思維為主方向，提分升學為主導，在教授知識同時注重思維訓練，做到一題多變，一題多解，學生互變互講，訓練分析表達能力。
初一英語田桃老師分享初一英語備課組利用慧學星進行針對性地講練試卷，打破傳統憑經驗講試卷的定勢。同時，利用3E口語平台進行了人機對話的口語測試，營造了語言環境，努力擺脫“啞巴英語”的新途徑。初一英語備課組也將在以後的教學中加大對慧學星錯題分析結果的運用。安排課後服務時間有計劃地聽說趣味學習，利用可視化工具，培養學生的閱讀興趣，提升閱讀能力，為高年級學習打下基礎。
最後王校長總結道，校本教材編寫的老師必須提高思想意識，切實做到真正為廣大學生成長為出發點，真正做到育人教書，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，攜手合作，共同成長、共同進步。
（李英）
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