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共讀共研整本書，互學互進促教學——遂寧一中高中全體語文教師參與在線培訓
為貫徹落實黨中央、國務院和四川省關於基礎教育高質量發展精神，推進學校在”雙減”背景下提質增效，幫助全體高中語文教師提升學科研究能力，根據四川省教科院《關於舉辦四川省高中語文整本書“共讀共研”成果展示暨種子教師在線培訓活動的通知》要求，遂寧一中組織高中全體語文教師參與了此次在線培訓。
此次活動包括《紅樓夢》研討和《鄉土中國》研討，時間分別是5月7日，14：00—17:30；5月13日，14：00—17:30。遂寧一中高中語文教師通過集體觀看或個人觀看的形式參與了此次活動。他們認真學習，積極構建整本書閱讀的思維與方法。
活動在省教科所段增勇的主持下進行，有專題報告、課堂實錄、針對性評課等多種形式。在研討中，餘黨緒等老師談到了整本書閱讀的理論知識，整本書閱讀的關鍵詞是母題，及整本書議題等的探究。
全鳳鳴等老師通過問題引導，讓學生積極思考、主動建構知識體係。他們的循循善誘，令學生們如沐春風，讓學生們感受到了閱讀的樂趣。
通過此次在線培訓活動，遂寧一中的教師們對於整本書閱讀教學有了理論和實踐兩方麵的知識支撐，對整本書閱讀教學也有了更深刻的認識與理解。他們表示：要通過母題來建構整本書閱讀，重視整體與宏觀，也要重視微觀與部分的體察與分析；要重視思辨性閱讀，提升閱讀鑒賞能力；更重要的是，要關注學生，通過整本書閱讀，發展學生獨立閱讀能力，提升學生的核心素養。
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