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愛灑家訪路,用心育未來:遂寧中學育才校區初2025屆開展家訪活動
2023-01-16 11:53:00
遂寧中學
  又是假期到,恰是家訪時。遂寧中學育才校區初2025屆年級組利用假期開展了“愛灑家訪路 用心育未來”家訪活動,加強學校與家庭的聯係。年級管理組成員、班主任老師、科任老師一道敲開學生家門,走進學生心門,向家長宣傳正確的家庭教育思想,倡導親子陪伴,關心學生安全與健康,進一步推進“雙減”工作的落實,用“心”家訪,訪出了新時期家校共育的“新”常態,形成強大的家校共育合力。
  為了讓家訪工作做實做細,年級管理組成員與老師們一起製定了家訪計劃和家訪內容,旨在通過麵對麵的溝通交流,答疑解惑,引導家長重塑教育者角色,尊重、陪伴、鼓勵孩子,為孩子營造和諧、有愛的家庭氛圍,同時全麵分析孩子的優勢與不足,立足優勢激發潛能,分析不足,同頻共振促改善。
  家訪活動中,家長和老師們麵對麵地促膝暢談。老師向家長介紹學校的育人理念,分享學生在校的表現和一些科學的家庭教育方法;鼓勵學生自己規劃安排寒假生活,利用寒假時間查漏補缺,成為更優秀的自己。家長向老師反映學生在家的行為習慣、興趣愛好,對學校及老師的評價。
  此次家訪拉近了教師、家長和孩子之間的心靈距離。一些家長感慨地說,教師家訪,給孩子帶來了自信和支持,帶走了家長的迷茫和困惑,同時老師把家長反饋的情況都仔細的記錄下來,便於更好地因材施教。
  家訪感悟
  在與家長麵對麵的交談中,我與同行老師耐心傾聽家長眼中的孩子,了解孩子在家裏的學習和生活情況,鼓勵學生自己規劃安排寒假生活,針對數學、英語等學科製定詳細的學習計劃,鼓勵孩子充分利用寒假時間來查漏補缺,不斷地努力進步。
  通過此次的家訪,拉進了家長和我們的距離,讓我們可以從更多的方麵了解學生,以便於更好的去做到因材施教。
——米怡霖

  通過這次家訪活動,我不僅了解到學生在家的另一麵,也深深體會到作為父母對孩子教育的關心和重視,對我以後的教育工作起到了積極的促進作用。作為一名班主任,用發現的眼光去關心關注孩子,鼓勵他們,增強他們的自信心,多與家長溝通交流,建立信任,互助,合作,和諧的家校共育氛圍,形成合力,讓我們的教育更成功!
——古雪容

  師愛是師德的靈魂,對於教師而言,“師愛”是一個永恒的話題。沒有愛就沒有教育,愛是打開學生心靈的鑰匙。家長是孩子成長的第一任老師,家庭是學校重要的合作夥伴,家訪是教育工作的重要一環。家訪的形式很多,如到家家訪、電話、QQ、微信……這次我采用的是到家家訪,通過到家家訪,與家長麵對麵的交流,我更加深入的了解了學生的成長曆程與環境。我感受到家長們對孩子都寄與了厚望,但部分家長缺乏正確有效的方法,使得孩子的教育效果不甚理想。本次家訪活動,進一步拉近了教師與家長間的距離,增進了家長與學校之間的關係與信任度。
——陳英傑

  家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,並且是輔助孩子成長的終身教師。因此,要教育好學生,學校教育和家庭教育必須緊密配合、有機組合,實施最有利於孩子成長的教育方案,形成教育共識,從而真正做到家校共育促成長。因而,家訪工作就顯得特別重要。
  在家訪過程中,我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望,感受到了他們對老師的尊重與信賴。通過家訪我們詳細地了解了學生的性格特長及家庭結構、健康狀況、在家表現,並聽取了家長對教師和學生的希望。針對每個學生的基本情況,我和同行老師對其寒假的學習與生活計劃提出了一些建議,對下學期提出了美好的展望。
  家訪是一門學問,是一門永無止境的探索,我願虛心請教,潛心修學,傾心奉獻。
——周濤

  提前通知了學生要家訪,有些家長請假也來參加家訪,足見家長對孩子教育的重視,讓我們的走訪更有意義。
  在家訪中,我們對學生提出以下建議和要求:①製定寒假計劃,合理規劃好學習時間和休息時間,做到勞逸結合;②電子產品管理;③家務勞動,讓孩子學會承擔責任;④體育鍛煉。讓孩子每天一小時的體育鍛煉;
  同時我們也了解到,有些孩子過度依賴父母,其原因是父母喜歡包辦。所以建議家長多放手,讓學生獨立完成。
  此次家訪加強了老師與家長的交流,讓家長更加全麵了解學生的情況,也為我們的教育指明了方向。
——曹小雪

  每次的家訪,都會收獲頗豐。
  家訪的目的是什麼?是了解孩子在家裏的情況,了解家長的教育水平,結合孩子在學校裏麵的表現,提醒孩子轉換學習的內容和學習的方式方法,用於在校期間不同的學習領域、課程形態、認知方式和學習體驗,對身心進行調整和恢複。
  在家訪的過程中,注重孩子主體意識的培養。孩子思考怎樣過寒假生活並口頭表達。通過這樣的舉措,促使孩子反省上學期的學習情況,鍛煉孩子獨立思考的能力,語言表達能力和自信度。同時針對孩子的表述給予適當的建議,對給出這些建議要進行合理的解釋。通過這樣的舉措,讓老師的期望和孩子的思想保持一致。
  在家訪的過程中,觀察家庭氛圍及家長的教育理念,在“雙減”背景下把國家的教育方針政策和家長進行交流探討,積極引領家長思考怎樣培養五育並舉的時代新人。
  為了鞏固家訪的成果,下學期會在班上召開家訪總結會。給孩子們說說為什麼要家訪,談一談家訪的時候,孩子們和家長讓我們感動的時刻。讓被家訪的孩子們來彙報寒假成果,讓家訪成為孩子們成長道路上一段溫暖的回憶。
——全莉
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