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　　點擊查看：2017下半年教師資格證結構化麵試精選試題彙總

　　2017下半年教師資格證筆試已經落下帷幕，通過筆試的考生即將麵臨的是更具挑戰的麵試環節，無論是結構化、試講、還是答辯，都需要考生進行精心的準備，充分發揮自己的專業所長，體現出對教師職業的基本勝任力。

　　一個學生考完試去找老師問成績，老師批評說平時不努力現在還有臉問，你怎麼看待這個問題?

　　【解析】

　　作為教師，其主要的職責是教書育人，通過教師的言傳身教讓學生變的更加。如果僅僅因為學生考得不好就用如此言語進行批評，說明不良師生關係存在的同時，更暴露出教師的職業道德操守的失節。我想此時該深思的不是學生，而是教師本身。

　　首先，破壞了良好的師生關係。師生關係是教育活動中最重要的一種關係。該老師的言行說明其自身素質不高，沒有樹立正確的學生觀，違背了尊重學生的理念。

　　其次，打擊了學生的自信心。教師在對待學生，尤其是學習成績不理想的學生時，應該善於保護學生的自尊。俗話說：自尊才能自信，自信才能自強。該老師的言行違背了作為一名老師應有的德行，此種行為隻會放大學生的缺點，打擊學生的自信心。

　　因此，我認為該教師事先已全麵了解到學生的學習情況，此時應適當多安慰、鼓勵其學習積極性，指導學生學習方麵存在的困難，進而有針對性地改進。

　　總之，作為教師，應當以學生為本，從學生的角度出發，多鼓勵和幫助學生。建立良好的師生關係，樹立正確的學生觀，提高自身素質。堅持良好的職業道德，不斷反思自己的行為，做到關愛學生，為人師表。