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“奧數變形記”——奧數在中國的發展史 |
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初入中國：“數學奧林匹克”由華羅庚引進中國
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| 60年前，華羅庚考察了蘇聯的“數學奧林匹克”後，興奮異常，他認為，這是中國正需要的。1950年代，新中國百廢待舉，進入全麵學習蘇聯的年代。從蘇聯回國後，1956年，在華羅庚和蘇步青等人倡導下，北京、上海、天津、武漢、寧波等城市分別舉辦了中學生數學競賽，這是奧數在中國最早的階段。這一年，高中畢業不久的裘宗滬，正準備去當老師……[詳細] |
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金色的光芒：1980年中國數學競賽的“遵義會議”
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| 中國數學競賽出現轉機，開端是1980年的“大連會議”。後來，人們把這次會議稱作中國數學競賽的“遵義會議”。會上成立中國數學會普及工作委員會(以下簡稱普委會)。出版數學普及讀物、組織數學競賽、做好成人科普工作成為他們的工作內容。幾乎所有與會代表都認為，要以數學競賽為普及的手段，但是重在參與，競賽成績並不重要……[詳細] |
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殺入小學 拔苗助長：“數學競賽也要從娃娃抓起”
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| 31屆IMO之後，中國已經擁有了一支奧林匹克教練員的隊伍。當時，各級教練員人數達到6500人左右。絕大部分地區已辦了業餘數學奧林匹克學校，有關數學競賽的書刊已成為熱門貨。在這一年的“寧鄉會議”上，普委會提出了“搞一個強調普及和基礎的小學生競賽”。1986年，社會上已經掀起了一定程度的小學生競賽潮。當時很多數學界的人士都不讚成搞小學數學……[詳細] |
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逐漸失控：多股力量把奧數拽向了脫軌的地步
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| 政績是其中一股力量。奧數界流傳的一個段子說，當年廣東省主管文教的副省長說，他家門牌是22號，坐22路公交車，據說廣東在全國數學競賽中也是排名22，他要管一管。於是具體安排成立了廣東省奧校。隨後廣東成為全國IMO獎牌較多的省份。影響奧數走偏軌道的另一股力量，是功利色彩嚴重的保送。1986年正式組隊參加IMO後，為了讓每年參加國家集訓隊二十多個學生安心……[詳細] |
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叫不停的奧數：奧數與“反奧”多次陷入輪回
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| 全國奧校進入方興未艾之時，北京、上海、武漢、廣州四地是比較有特點的。北京奧校形式鬆散，廣州則是在寒暑假重點培養學生，武漢奧校則采用函授方法，上海市中學生業餘數學學校則是每周日開展活動，且隻針對中學生，尤其是高中生。為此，上海奧校形式頗得裘宗滬推崇。他認為“當時還應該規定一條，數學奧林匹克名詞應該隻用於高中”……[詳細] |
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1894年
1894年匈牙利“物理—數學協會”通過在全國……[詳細] |
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1902年
1902年，羅馬尼亞由《數學雜誌》組織了競賽……[詳細] |
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1934年
1934年前蘇聯在列寧格勒大學主辦了中學數學……[詳細] |
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1956年
我國在1956年由老一輩數學家華羅庚等人倡導……[詳細] |
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1959年
1959年起有了“國際數學奧林匹克”，簡稱IMO……[詳細] |
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1981年
1981年4月成立了國際數學教育委員會的IMO分……[詳細] |
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