10月11日，浙江大學舉行教學成果獎總結交流會，進一步表彰先進、交流經驗、開拓創新，為全麵提升教育教學質量注入新動能。

　　浙江大學黨委書記任少波出席會議並講話。他代表學校向獲獎項目院係和教師表示祝賀，向相關院係和部門表示感謝。他指出，要提高思想認識，深刻把握教學成果獎是檢驗學校人才培養成效“顯示器”、展示院係教育教學改革成果“金名片”、激發教師教學研究與創新“強動力”的重要意義；要聚焦立德樹人，以目標為導向響應教育強國戰略、以問題為導向推進教育教學創新、以人為本調動教師和學生積極性，全麵做實以學生成長為中心的卓越教育體係；要加強組織領導，強化頂層設計、強調實踐導向、注重接續奮鬥，前瞻性布局更高質量的教學成果，不斷提升人才自主培養的質量。

　　“要扣牢課程建設和專業建設，突出浙大特色和優勢”“麵向未來培養學生”“加強對普通一線教師的支持引導”“努力做到早謀劃、高站位、辟蹊徑”“更多嚐試從課題組向教學組轉化”“從怎麼上好每一門課、每一堂課入手思考”……獲獎項目教師代表分享經驗、交流討論。

　　會上，本科生院、研究生院彙報了學校2022年國家級教學成果獲獎情況和下一步教學創新工作思路。國家級教學成果獎是國務院確定的教育教學領域最高級別的獎項，與國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家技術發明獎並列，代表了我國教育教學工作的最高水平。2022年國家級教學成果獎首次將本科和研究生分開評選，我校本科獲一等獎1項、二等獎14項，研究生獲一等獎2項、二等獎7項，在獲獎數量上實現了新突破。

　　副校長吳健主持會議。2022年國家級教學成果獎獲獎項目主要負責人，黨委學生工作部、黨委研究生工作部、本科生院、研究生院、就業指導與服務中心等相關職能部門負責人，各學院(係)分管教學負責人參加會議。