近日,國家主席習近平複信北京交通大學肯尼亞留學生及校友代表,鼓勵他們繼續為中肯和中非友好事業發光發熱。重要回信為學校在新時代新征程上加快建設特色鮮明世界一流大學指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力,在北京交大引發熱烈反響,令廣大師生校友倍感振奮。1月23日,北京交通大學第一時間召開黨委常委會暨理論中心組(擴大)會議,舉辦接收回信師生座談交流,展開學習研討,作出動員部署。黨委書記王稼瓊主持會議並講話。校長餘祖俊宣讀回信並導學,校領導班子成員、校黨委中心組成員依次交流發言,相關職能部處和學院主要負責同誌參加會議。
王稼瓊表示,在全麵貫徹落實黨的二十大精神和學校第十二次黨代會精神、推進“雙一流”建設的關鍵之年,收到習近平總書記重要回信,是對學校辦學成績的充分肯定,是全體師生員工校友的大事、喜事、要事,對學校加快推進“雙一流”建設、向特色鮮明世界一流大學的目標邁進具有裏程碑式的重要意義,全體交大人深感無上光榮、備受振奮。習近平總書記的重要回信,視野宏大、思想深邃、內涵豐富、催人奮進,全校上下要把學習貫徹習近平總書記重要回信精神作為下一個階段的首要政治任務,一要充分認識習近平總書記回信精神的深刻內涵和重大意義。深刻感悟習近平總書記對廣大來華留學生及校友的親切關懷,深刻體會習近平總書記對來華留學事業和教育對外開放的殷切期望,深刻把握習近平總書記對高等教育和人才培養的高度重視,深刻領悟習近平總書記對人類前途命運的全球視野和使命擔當,時刻牢記回信所寄予殷切希望與深切囑托,肩負起更大的使命擔當,以回信精神為戰略指導和強大動力,在新征程上加快推進學校事業高質量發展。二要迅速掀起學習宣傳貫徹的熱潮,將學習回信精神與鞏固主題教育成果、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,要通過多種形式多種方式,確保學習全麵覆蓋、入腦入心、見形見效。要強化宣傳引導,做好全校學習宣傳貫徹,營造熱烈學習氛圍,將幹部師生收到回信的激動振奮轉化為幹事創業的熱情幹勁。三是要確保回信精神在學校辦學實踐中落地見效。要切實加強組織領導,狠抓貫徹落實,把學習回信精神與全麵提升人才培養質量、推動來華留學教育提質增效、提高國際化辦學水平、服務國家重大戰略等緊密結合、一體推進,把回信精神化作事業高質量發展的新成效,為服務教育強國、科技強國、人才強國與交通強國等國家戰略貢獻更多“交大力量”。
餘祖俊表示,習近平總書記重要回信是學校百十餘年辦學曆程中的一次重大曆史事件,極大地增強了學校建設特色鮮明世界一流大學的曆史自信。圍繞學習貫徹習近平總書記重要回信精神,結合近期出訪蒙內鐵路、雅萬高鐵和越南河內地鐵等“一帶一路”項目的經曆,他就加強學校國際合作辦學提出幾點意見。一是要通過“送出去”和“引進來”相結合,鼓勵學生赴海外學習先進的知識技術和理念,吸引來華留學生,進一步拓展國際教育領域的交流合作。二是結合軌道交通行業企業的實際需求,發揮在國際交流合作中的人才培養優勢,培養更多知華友華的海外傑出校友,當好“一帶一路”的先行官和探路者。三是結合學校行業和專業特色,加大對學校軌道交通人才培養體係的海外宣傳推介,發揮科技橋頭堡作用,推動軌道交通高新技術走出去,做好科技培訓和交流,為服務國家戰略做好人才支撐和科技支撐,在服務國家戰略的偉大進程中貢獻更多交大作為。
關忠良表示,習近平總書記重要回信是對學校留學生培養工作的高度肯定。北京交通大學自上世紀70年代起開始為坦讚鐵路培養人才,到如今承擔肯尼亞蒙內鐵路大規模人才培養任務,相關工作得到了國家社會的高度認可。交通是“一帶一路”最主要的基礎工作之一,作為一所交通行業特色高校,北京交通大學將緊抓曆史機遇,與“一帶一路”沿線國家開展更多更深入的交流合作。
荊濤表示,從重要回信中充分體會到習近平總書記對來華留學事業的重視和支持。北京交通大學以交通為名,有著鮮明的交通行業特色。學校將充分發揮行業優勢,積極拓展外部資源,探索多元化合作渠道,服務國家戰略,服務教育對外開放,圍繞“一帶一路”倡議,推進“留學中國”品牌建設,進一步推動學校人才培養和科學研究等工作高質量發展。
與會其他領導結合學習實際和分管工作交流了學習體會。大家一致表示深受鼓舞、深感振奮,將認真學習領會習近平總書記重要回信精神,進一步增強使命感和責任感,以此為契機,立足本職崗位,助推學校發揮優勢特色,服務國之大者,努力擦亮高鐵名片和軌道交通“金字招牌”,為服務“一帶一路”倡議、構建人類命運共同體貢獻力量。
各二級單位積極響應黨委部署,組織師生多渠道收聽收看總書記重要回信及相關報道,分層次、多形式開展交流學習體會,引導師生及時主動學習回信精神,從中汲取養分、凝聚力量、激發幹勁。
寫信學生代表、北交大肯尼亞留學生卡裏烏表示收到習近平主席重要回信,非常激動、備受鼓舞。他說:“我本科畢業後到蒙內鐵路工作,見證了中國幫助肯尼亞建成首條現代化鐵路的壯舉,兩年後帶著‘成為一名鐵路專家’的夢想,又回到北京交通大學深造。我們的故事是‘一帶一路’上教育交流雙向奔赴的縮影,也是北交大參與‘一帶一路’教育領域互聯互通的碩果,相信我們的未來是充滿希望的,願中肯友誼地久天長!”
寫信學生代表、北交大肯尼亞留學生Vicky(中文名王佳莉)感謝“一帶一路”倡議給她提供的來中國學習的機會。她表示,畢業後打算攻讀博士學位或在肯尼亞從事道路、橋梁或鐵路的低碳建設領域的工作,發揮專業知識,促進肯尼亞可持續發展的基礎設施建設。她說,“我將盡自己最大所能,把中國的文化和中國人民的友誼傳遞到肯尼亞”。
全國政協委員、北京交通大學先進軌道交通自主運行全國重點實驗室鍾章隊教授表示,重要回信不僅是對全體留學生的殷切鼓勵,更是對交大積極參與“一帶一路”取得成績的肯定,作為交大人深受鼓舞。我們要持續創新,潛心鑽研高端交通裝備和先進技術,為推動世界特別是亞非歐現代交通的可持續發展作出貢獻。
國教學院院長姚恩建表示,作為北交大從事來華留學教育的老師,深感責任重大、使命光榮,我們將瞄準科技發展前沿和國家重大戰略需求,不斷完善來華留學培養工作體係,持續加強與“一帶一路”沿線國家的教育與科技合作,打造具有鮮明交通特色的“留學北交”國際人才培養品牌。
正在非洲之星鐵路運營公司任職,遠在肯尼亞首都內羅畢的北京交大校友吳軍,通過新聞報道了解到回信內容後倍感振奮。他表示,蒙內鐵路是中肯共建“一帶一路”旗艦項目和成功典範,很驕傲能夠學以致用、投身蒙內鐵路建設和運營,我將跟同事們一道,繼續在自己的工作崗位上貢獻力量,續寫好我們的中非友好故事。
北京中土大廈有限公司副總經理、總會計師、校友成喜慶見證了尼日利亞阿卡鐵路等一批“一帶一路”沿線重點項目的實施運營,為當地人民帶去福祉,他表示學習習近平總書記重要回信後備受感動,更加堅定了為構建“中非命運共同體”繼續奮鬥的信心決心。
印尼中國高速鐵路有限公司執行董事、校友張超表示,學習習近平總書記重要回信後非常振奮,今後將繼續致力於把雅萬高鐵中外團隊文化融合的目標上升到軌道交通基礎設施對公眾服務的高度,使之成為中印尼團隊共同的理念。
本科生院常務副院長房海蓉表示,將以重要回信精神為指引,充分發揮軌道交通人才培養優勢,深化國際人才培養,積極開展產教融合的“訂單式”留學人才培養,為“一帶一路”的壯麗畫卷書寫和中肯全麵戰略合作夥伴關係的宏偉藍圖繪製貢獻交大力量。
研究生院常務副院長朱曉寧表示,重要回信是對學校長期以基礎設施建設為核心的國際教育培訓的充分肯定,我們既要利用世界一流教育資源,吸收借鑒先進經驗,提升國際化辦學水平和人才培養質量,也要推動優秀人才走出去,技術、標準、文化走出去,進一步增強我國高等教育國際影響力。
社科處主持工作的副處長郭名表示,將貫徹重要回信精神,充分發揮中國特色哲學社會科學、中國特色新型智庫的作用,不斷推出有思想、有分量的高水平研究成果,為建設交通強國、共建“一帶一路”倡議、推動構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。
土建學院教授井國慶表示,“一帶一路”倡議提出以來,無論海外留學生教育和國外鐵路工程師、官員培訓,還是亞吉鐵路、蒙內鐵路和雅萬高鐵等項目建設,都留下了交大師生校友的足跡,這是國家和時代給予的榮耀,更是沉甸甸的責任使命,今後將繼續為中國鐵路和鐵路教育更廣泛深入地走向世界貢獻力量。
北京交通大學“一帶一路”MBA項目負責人、經管學院劉穎琦教授表示,將以學院獲批商務部援外高級學曆學位教育專項獎學金工商管理博士項目為契機,努力打造有創造力和競爭力的人才培養團隊,培養更多知華友華的留學生校友,為“一帶一路”描繪出更加壯麗的時代畫卷。
建築與藝術學院城鄉規劃係青年教師徐淩玉表示,重要回信讓自己更加堅定了辦好“一帶一路”沿線國家援外培訓及留學生培養的信心決心,今後將繼續投身“一帶一路”沿線國家合作,分享專業知識,賡續傳統友誼,為推動構建高水平中非命運共同體作出更大貢獻。
詹天佑學院輔導員孔繁婷表示,作為一線輔導員,今後將繼續鼓勵學生加強自身學習和交流,指導學生提高專業能力和品德修養,為參與“一帶一路”建設打好基礎,為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻自己的力量。
習近平總書記在重要回信中強調,展望未來,“一帶一路”的壯麗畫卷和中肯全麵戰略合作夥伴關係的宏偉藍圖需要包括你們在內的更多有為青年來實現。
交通運輸學院本科生李嘉驁表示,自己同致信習近平主席的肯尼亞留學生一樣,正在學習鐵路運輸管理知識。未來將和留學生們一起努力發揚交大精神,將中國高鐵先進的運營管理技術推向世界,做中非共同發展的建設者與見證者。
軟件學院碩士研究生遊瑞豐表示,重要回信讓我感到身處的時代充滿機遇,也更加激發責任擔當,有幸成為中肯友好事業的見證者,激勵我更加刻苦努力學習,了解各國文化差異,講好中國故事,展現青年擔當。
威海校區研究生張彥丹作為中外合作辦學學生,表示將以習近平總書記殷殷囑托為指引,努力提升專業素養,積極參與國際交流與合作,努力成為中肯友好交流的橋梁和推動者。
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