有些小兒不願意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應集體生活。

　　遇到這種情況，按以下幾點來做當可以解決問題：

　　1、必須堅持天天送去，態度要堅決，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。

　　2、把孩子送到班裏立刻轉身走，班裏老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。

　　3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免隻剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

　　4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點，請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應。

　　5、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。

　　6從幼兒園接回家後多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正麵引導孩子對園裏生活的美好回憶。

　　7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。
　　幼兒園對每個孩子都餘悸猶存，隻因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。

　　建立良好的人際關係與社會關係

　　其實，協助孩子願意上幼兒園並非難事，隻要稍微動一下腦筋，便可應付裕如。

　　以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。

　　每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關係與社會關係，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨與無伴；其次是養成孩子的正常作息習慣。

　　早睡早起上二餐定時定量，中午要睡午覺；第三是常帶孩子到戶外運動、遊戲，培養良好的生活習慣；第四是完成孩子大小便的訓練。

　　讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時，先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活，將來才能適應團體生活，不致於因為生活的改變而導致適應不良。