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杭師大周敏教授的“理想生活方式”:讀書、教書、研究、寫作
2021-02-19 08:53:00
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  beplay2网页登录浙江站訊 (記者 陳顯婷 通訊員 徐佩雲 陳鑫)教育部新世紀優秀人才,上海外國語大學《英美文學研究論叢》 副主編,美國Explorations in Media Ecology 雜誌編委,美國哥倫比亞大學“富布萊特”高級研究學者......擁有眾多“頭銜”、已是國內外英美文學研究學界知名學者的周敏教授,於去年9月正式加盟杭州師範大學,任職外國語學院外國文學與共同體研究所所長。

  周敏曾主持國家社科基金及多項省部級科研項目,在Telos、《文學評論》、《外國文學評論》等國內外核心期刊發表學術論文50餘篇,在國內外出版The Transcription of Identities: A Study of V. S. Naipaul’s Postcolonial Writings、《什麼是後現代主義文學》《希利斯?米勒選集》等學術專著、譯著多部,研究成果受到國內外外國文學領域同行的認可。

  “愛好成為工作,沒有比這更美好的事情了”

  周敏對文學的熱愛可以追溯到80年代,那時閱讀中外文學作品是許多人的愛好,周敏也不例外。每次家人出差,或是聽說同學的哥哥去外麵上大學了,“求書若渴”的周敏總會央求他們給自己捎幾本小說或詩集回來。那時的她還是河南開封小城裏一個十三、四歲的小姑娘,她從沒有想到,因為這種對於語言與文學的純粹的喜愛,可以讓她在未來有機會走進一個又一個不一樣的世界。如今,周敏憑借在英美文學領域的影響力,應邀遠赴德國海德堡大學、意大利博洛尼亞大學、英國聖安德魯斯大學等十餘所海外高校進行學術講座。在這些世界各地的大學講堂裏,她以一個中國學者的視角麵對麵地向西方人分享她研究外國文學與文化的感受,向他們講述中國故事。

  從求學到工作,從學生到大學教師,周敏坦陳自己幾乎沒有空閑的時間。與“大學教師課時少,還有寒暑假”的大眾認知不同,周敏開玩笑她的工作簡直是“twenty—four seven”的模式,因為腦袋裏無時無刻不在思考問題,“即使下班回了家,也在考慮明天上課的內容,或是手上的研究項目。”周敏說,“至於寒暑假更是做大塊文章的黃金時間,基本上是沒有休息的。”

  付出總是有成效的。入職杭師大不到半年,周敏就成功入選“西湖學者”引才計劃,並獲批浙江省哲學社會科學領軍人才培育重大課題項目“英國文學中的共同體書寫及其對中國的啟迪”(21YJRC13ZD)。該項目旨在通過研究英國文學中關於城鄉對接問題、生態問題和人機共存問題的共同體書寫,為我國當前階段建設所麵臨的類似問題提供參照,為人類命運共同體建設提供文化支撐。

  值得一提的是,從收到項目申報通知到遞交申報書,隻有短短的一周時間。剛到一個新的環境,要在如此緊迫的時間內申報一項重大課題,其難度可想而知。“幸好有殷企平教授和歐榮教授的幫助。”在他們的介紹下,周敏邀請了外國語學院郭景華、田穎和金佳三位青年教師參與到課題中來,擔任子課題的負責人。在周敏的主持下,幾位老師有條不紊地開始了緊張的工作,開會討論、分頭撰寫文稿、再將所有材料整理彙總、審核推敲、調整修訂,“熬了幾個通宵,終於趕在截止時間前完成了數萬字的申報書。”周敏笑著告訴記者,杭師大的小夥伴們還是非常有幹勁的。

  累並快樂著,周敏並不覺得這樣忙碌的生活方式讓人疲倦,反倒覺得很滿足。“讀書、教書、研究、寫作,對我來說是非常理想的生活方式。”她說,“愛好成為工作,沒有比這更美好的事情了。”

  在本科生課堂裏種下希望的種子

  來到杭師大後,周敏主要承擔英語(師範)專業本科學生“英國文學”課程的教學工作。在上海外國語大學工作期間,周敏的教學對象主要是研究生和博士生,接手本科生的教學工作,於周敏而言是一項挑戰。

  周敏大膽將研究生教學的經驗應用到本科生課堂中,她從不照本宣科,而是通過拓展講解的形式,結合國際國內的最新研究成果與社會現實,跟學生共同探尋曆史文本中的當下,鉤沉當下文本中的曆史,透過文學文本觀察外國、關心中國、思索世界。在學習18世紀英國作家丹尼爾·笛福的作品《魯濱遜漂流記》時,周敏不僅分析了該作品體現出的對人的創造性和奮鬥精神的謳歌,同時也引導同學要看到作品暗含的殖民主義色彩。“這不僅有助於學生加深對作品的理解,更有助於學生對資本主義文化的複雜性有全麵清醒的認識。”她說。

  “周老師的課每次都能給我們很多思考的動力和欲望。”學生馮冕告訴記者。周敏的課堂氛圍自由,她鼓勵學生各抒己見,如果有想法,還可以自願地上台做presentation,分享自己關於文學作品的觀點。這樣的教學方式受到了學生的歡迎,很多學生為了能在課上分享觀點,自發地利用課餘時間,通過閱讀原著、觀看電影、查閱文獻等方式進行充足的準備。有時學生們的角度和觀點很新穎,連周敏自己也沒有想到過,比如有一堂課,學生朱巧維將《紅樓夢》裏的賈寶玉與莎士比亞筆下的哈姆雷特放在一起進行對比,發現兩者的經曆、性格都有很多相似之處。周敏很享受這樣教學相長的過程,“同學們也給了我很多啟迪。”

  剛接手這個英語師範專業本科班級時,周敏注意到,很多學生出於專業的培養方案或是家長的要求,早早地給自己定了性——畢業後直接就業,成為一名beplay体育手机教師。於是,“Dare to dream big”成了周敏常常掛在嘴邊的一句話。“我覺得對於學習外語的同學來說,做一名教師是很光榮的,但也不能從一開始就自己將自己局限於現在所處的位置。”周敏說,“我希望他們能多探索和嚐試,學語言不是隻有當beplay体育手机老師一種可能性,我們國家在各種重要的崗位上都需要高素質的語言人才。要把視野放得更開闊一些,不斷提升自身的綜合素養,才能找到自己真正熱愛的事業並堅持下去。”

  在學生眼裏,周敏是一位觀念開明、思想包容、與時俱進的老師。針對“00後”學生喜歡緊跟時代潮流的趨向,周敏常常在課堂上與學生們分享最新的文學文本的研究,激起他們的閱讀興趣與探索意識;麵對體現人性複雜多樣的文學世界,周敏教育學生既要有共同體大局意識,又要時時刻刻尊重個體的差異性;講到文學與現實的聯係,周敏會告訴學生:“文學就是一部曆史,我們要在文學中看到世界文化的規律性,從而看清中國在當今世界中的位置,想到自己所肩負的責任和使命。”

  “我原本以為文學課很枯燥,”學生徐敬豪說,“但周老師的課能把文學變成了一扇窗戶,通過這扇窗戶,我們不僅僅能夠了解英國的文學文化,還能更好地認識我們國家、認識自己。”原本隻是想在beplay体育手机當老師的他,現在也開始向往從事研究工作。“本科畢業打算beplay中心钱包体育钱包究生,讓未來多一些可能。”他也說出了班上很多同學的心聲。

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