杭州市和睦小學舉行期末師德培訓活動
beplay2网页登录浙江站訊 (記者 陳顯婷 通訊員 夏燕妮)德育是學校工作的靈魂,體現著學校教育的基本目的,關係到學生思想品德和人格素質的培養,1月20日上午,為加強教師隊伍建設,不斷加強自身的行為修養,提高教師自身修養,樹立教師形象,推進學校教育的內涵發展,杭州市和睦小學舉行期末師德培訓活動。
活動中,盛華君副校長為老師們作了題為《立德樹人,從做一個有“度”的人開始》的德育專題講座,陳如月書記為老師們進行了題為《踐行教育初心 構築師德靈魂》的法律法規以及教育政策解讀。
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講座開始,盛華君進行了“德”字的溯源。從甲骨文的字形上看,“德”蘊含著“行正、目正、心正”的意思。師德是教師最重要的素質,立德樹人是教育的根本。那麼如何才能立德樹人,做一個有“度”的教師呢?
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盛校長認為,溫度是立德樹人的立足點,長度是立德樹人的生發點,速度是立德樹人的轉折點,高度是立德樹人的閃光點 ,效度是立德樹人的落腳點。
“溫度”是立德樹人的立足點。如果用一個字來解釋,那就是“愛”,盛華君從故事出發,強調了老師要對學生有“溫度”,對家長有“溫度”,對同事有“溫度”,對學校有“溫度”。這個“溫度”主要體現在尊重家長、愛護學生、愛崗敬業以及尊重同事等等方麵。
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“長度”是立德樹人的生發點。在工作學習中,老師們要行為示範,眼中有學生,看著孩子的現在,想著孩子的未來。在完成工作或處理問題時,老師們還要講求效率,因為延時很容易會被認為是不作為。
除此之外,老師們還要重視“效度”和“高度”。“我們要不斷拓寬自己的視野,提升自身的專業度,讓自己在不斷的充電中努力前行,將理論所學內化為自己的東西,應用到實際工作中。”盛華君說。
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會議的最後,陳如月書記為老師們講解了有關德育的法律法規以及教育政策,她強調,批評與自我批評非常重要,要將德育落細、落小、落實。
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師德培訓是起點,千裏之行,始於足下。相信和睦小學的老師們一定能夠立足根本,如盛華君副校長說的那樣:立足現在,著眼未來。大家將在今後的教學工作中細化德育,提升自我,更好地培育孩子。
(責任編輯 餘新花 趙洪河)
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