beplay2网页登录浙江站訊 （編輯 占塵雪 通訊員 周雅君）“滿滿一車足球、羽毛球、乒乓球、田徑服、籃球服、跳繩”“冠軍，我們來了”......7月3日，淳安縣薑家鎮中心小學的孩子們在休業式上將一本承載著師生溫馨故事和奮鬥曆程的手賬相冊送到任周營老師的手上，手賬裏一張張用彩筆作圖注的照片記錄了他們兩年間共同成長的寶貴記憶。

　　任周營是一名來自杭州師範大學附屬丁蘭實驗學校的體育老師，2022年8月，他經選派來到淳安縣薑家鎮中心小學開啟為期2年的支教。短短數月內，任老師就憑借對體育教育的滿腔熱情和專業能力，成功扭轉了薑家鎮中心小學體育成績原先墊底的局麵，顯著提升了學生們的體育水平。這不僅體現在各項賽事的榮譽上，如獲淳安縣小學生女子籃球賽乙組第一名、男子足球比賽第三名以及第31屆beplay体育手机田徑運動會團體總分第三名的好成績，更重要的是，他激發了學生們對體育的熱愛和參與體育活動的積極性。而除了在體育訓練方麵取得顯著成績，任老師在教科研領域也表現出色，他的教科研成果獲得了廣泛的認可。

　　協同發展，輻射引領

　　在淳安縣薑家鎮中心小學支教的兩年時間裏，任老師成立名師工作室，努力營造學習、合作、交流的氛圍，帶領薑小教師共同成長，助力學校體育教育新發展，定時組織專題實踐、研討活動和體育教學示範課，以實際行動提升體育教師的教育教學水平，引領薑家鎮中心小學體育教學發展。他還開展了關於提升鄉村學生體能素質的講座，引領薑家鎮中心小學體育教學發展。任老師以高度的責任心、嚴謹治學的態度、精心篤行的品格激勵學校教師不斷前進。

　　12月15日，杭州市beplay体育手机體育課堂教學論壇（第十期）在千島湖鎮第一小學成功舉行。本次活動任周營老師執教五年級《趣味耐久跑》，他巧妙地將傳統的新年收紅包和貼春聯的文化元素融入體育課堂，並運用跳繩作為輔助教學工具，有效提升了學生們的團隊協作能力和課堂參與度。

　　本節課得到了杭州市體育教研員何魯偉老師的高度評價。何老師認為，任老師通過情景式教學的實踐，讓學生在體育課堂上感受到幸福與快樂，同時也為他們的終身體育鍛煉奠定了堅實的基礎。此次論壇的成功舉辦，對於提升全體體育人的教學理念、拓寬視野，促進教共體體育工作有重要作用。

　　耐心關愛，耐心幫助

　　他愛學生勝過一切！

　　籃球隊員方雨靜同學受傷，任老師發現後立馬給孩子做了冰敷處理，在得知孩子家裏不方便之後，他買了藥送到孩子家裏並教會孩子媽媽如何使用，家長對任老師讚不絕口。

　　五年級學生汪子浩因為家庭因素暴躁易怒，常與人發生口角，可是很聽任老師的話，任老師動之以情曉之以理，發現孩子的長處，將孩子招入足球隊，現在孩子找到了興趣，性格也好了很多。期間，孩子因為玩耍不小心導致腿部受傷，任老師了解到孩子家長不在身邊，便自費去藥店給孩子買藥給他消毒上藥，連續三天定時給孩子換藥，所有的老師紛紛誇讚。

　　學生汪磊在玩耍時受傷，任老師當仁不讓，開車送孩子去縣城醫院檢查，經檢查確定骨折，在這期間他一直溫柔而堅定地鼓勵著孩子，陪伴著孩子，直到送孩子回家，之後一直跟家長保持聯係。拆了石膏以後發現孩子手不能伸直，去醫院查看後醫生說有異位骨化，需要康複治療，他想起自己可以幫助孩子，之後便每天多次幫孩子做康複，基本每節下課後都會去教室裏給孩子做康複治療，任老師的盡職盡責讓大家歎服。

　　轉學生張瑞謙由於家庭原因一直厭學，經常在家不到校上課，學校老師、班主任、領導使盡渾身解數，多次到孩子家裏去叫孩子來上課，任老師看在眼裏，急在心裏，多次上門勸說孩子，順利地將孩子帶到學校上課，之後孩子一直在學校到畢業。

　　任老師還特別愛“材”，到學校後遇到一個女孩子在打籃球有特長，考慮到孩子的發展，他聯係孩子家長和杭州的學校，以特長生方式帶孩子到杭州培養，期間跟孩子家長多次溝通，最終家長經過多方麵考慮決定放棄；第二個孩子是跳遠特長生，經聯係陳經綸體校確定可以收孩子，由於孩子的家長不在身邊，平時都是姑姑帶，姑姑怕孩子受傷最終遺憾放棄。

　　每天早上，天毛毛亮，他已經起床準備訓練，傍晚其他人都下班了，隻有他還帶著孩子們在訓練，課間操的時候，他也會帶著孩子去訓練，對學生的每一項動作進行精細化地指導。在他的指導下，校籃球隊、足球隊、體訓隊孩子女籃學生水平極速上升！

　　短短月餘，學校體育成績顯著提升，獲淳安縣小學生女子籃球賽乙組第一名、淳安縣第31屆beplay体育手机田徑運動會團體總分第三名、淳安縣第31屆beplay体育手机田徑運動會團體總分第三名的好成績。

　　雙休日期間，任老師還返回丁蘭實驗學校，協作籃球負責老師一起訓練男子籃球隊，榮獲上城區beplay体育手机籃球賽第四名的好成績。

　　在男子足球隊訓練臨比賽前2周時，有一位學生不慎手臂骨折，無法參加比賽，任老師在訓練的過程中，依然堅持每日幫助受傷學生做康複練習。

　　這樣的例子在任老師身上很多很多，他時刻把體育教學工作放在首位，既教書又育人，使孩子們都能夠全麵發展，健康成長。

　　恪盡職守，任勞任怨

　　任老師以其卓越的專業素養和無私的奉獻精神，成為了教師團隊中不可或缺的一員。同事們親切地稱他為“螺絲釘”，因為無論學校工作還是同事間的互助，他總是能夠迅速適應並發揮重要作用。在籃球訓練、消防演練、核酸檢測以及食堂分飯等各個環節，都能看到任老師忙碌而堅定的身影。他用自己的實際行動詮釋著責任和擔當。

　　潛心教研，善於創新

　　為推動教育實現共同富裕和高質量發展，任老師致力於發揮科研在教育教學中的引領作用。為實現科研資源的共享與協同發展，任老師積極組織體育組教師開展研討活動。工作以來，他潛心體育教學，先後承擔各類賽課、教研課10餘節次，還積極參加區體育科學組織基本功演練比賽、說課比賽、案例評比、單元計劃設計、微課評比等，分別獲得一、二、三等獎。平時注重教學反思，勤於積累，撰寫各類論文、案例、教案15餘篇，在市、區各類評比中分別獲一、二、三等獎。

　　在教科研中（課題立項）：

　　(1)撰寫的課題《基PEˣ融合：基於體育跨學科主題學習的大單元教學實踐研究》成為2023年杭州市教育科研教師立項小課題；

　　(2)撰寫的課題《跨學科主題學習背景下——體育+美術學科融合的跳繩單元教學行動研究》成為淳安縣2023年度教育科學小課題立項課題；

　　在教科研中（論文）：

　　(3)撰寫的論文《新課程標準視角下 提升教師課堂能力——小學低段柔韌性單元教學的策略優化實踐研究》獲2023年杭州市beplay体育手机和幼兒園教學研究（基教）評比二等獎；

　　(4)撰寫的論文《新課程標準視角下提升教師課堂能力——小學低段柔韌性單元教學的策略優化實踐研究》獲淳安縣第35屆beplay体育手机、幼兒園教學專題研究論文評選一等獎。

　　(5)撰寫的論文《PE+美術融合：基於體育跨學科主題學習的大單元教學實踐研究》獲2023年度杭州市beplay体育手机體育教學專題論文評審二等獎

　　愛播希望，真誠待生

　　任老師以愛心為種，播撒希望的田野；以真誠為橋，構築與學生之間的深厚情誼。在2022年8月，他自費購買了一批體育器材，用以豐富學生們的體育活動。僅僅數月之後，也就是在2022年11月，他帶領的女子籃球隊勇奪淳安縣小學生籃球賽女子組的桂冠。為了激勵隊員們的鬥誌，任老師再次展現了他的大愛之心，自費為每一位隊員準備了禮物和獎品，以表彰他們的辛勤付出和卓越成就。

　　任周營的支教故事是杭州“美好教育”共同富裕號召下的一個生動實踐，他用知識和熱情點亮了孩子們夢想的篇章，展現了教師的偉大使命。在體育教育領域，他不僅發揮了專業技能，更以實際行動詮釋了教師作為夢想播種者的角色，為鄉村孩子們帶來了希望和快樂，對他們的成長產生了深遠的影響。他的故事和精神也將激勵更多的人投身於教育事業和公益事業中去，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

(責任編輯 餘新花 趙洪河)