其中，2019年已入選高水平大學建設計劃（重點學科建設高校）的廣東以色列理工學院（以下簡稱“廣以”）是其中最年輕的高校。

　　149名畢業生，九成以上學生收到境內外一流大學的offer

　　第一屆畢業生，九成以上學生收到境內外一流大學研究生項目錄取通知書。2016年12月，廣以獲教育部批準正式設立，是全國唯一的理工科中外合作大學。廣以發展速度迅猛、成果令人矚目。

　　（圖片說明：2017年12月，廣以舉行揭牌儀式。時任全國人大財經委副主任委員、廣東省原省長朱小丹，李嘉誠基金會主席李嘉誠，時任廣東省副省長黃寧生等領導和嘉賓出席活動。）

　　據了解，廣以首屆本科畢業生交出了一份靚麗的成績單，在今年首屆本科畢業生中，有9成以上學生收到境內外一流大學研究生項目的錄取通知書，將於今年秋季學期進行深造。在這些大學當中，全球排名前10的大學接近10%，全球排名前50的大學超過55%，全球排名前100的大學超過80%。另有多名學生收到來自希伯來大學等知名大學的博士研究生項目錄取通知書，也將於今年秋季學期開

始深造。

　　以色列理工學院中國校區，諾獎得主領銜師資團隊

　　不出國門便能接受到來自全球頂尖理工科院校的教學資源和師資力量，獲得不一樣的國際化體驗，是眾多考生選擇廣以的一個重要原因。

　　以色列理工學院擁有世界人均最高的科學家數量、工程師數量、學術論文數量。2021年度“軟科世界大學學術排名”近日發布，排名展示了全球領先的1000所研究型大學，以色列理工學院排名第94位，這個排名在中國內地高校位居第八。這是過往十年間，以色列理工學院第九次進入ARWU百強榜單。

　　廣東以色列理工學院(英文縮寫GTIIT)是以色列理工學院的中國校區。學校的學術管理團隊和師資隊伍由以色列理工學院直接選聘，畢業生同時授予以色列理工學院學位和廣東以色列理工學院學位。

　　目前，廣以的師資團隊由2004年諾貝爾獎化學獎得主、中國科學院外籍院士阿龍·切哈諾沃教授領銜。學校60%以上的教師由以色列理工學院直接派出，絕大多數教師擁有境外一流大學博士學位，並曾在國際知名大學從事多年的教學科研工作。

　　目前，廣以外籍教師比例超過90%，來自以色列、美國、加拿大、澳大利亞、英國、新加坡、荷蘭、德國、芬蘭、丹麥、西班牙等國家，生師比在10：1左右。

　　龔新高院士(左)

　　2021年4月，計算凝聚態物理學家、中國科學院院士龔新高出任廣東以色列理工學院校長。粵東西北地區迎來首位院士校長，廣以步入嶄新的快速發展階段。

　　秉承以色列理工學院的優勢學科傳統

　　廣以目前有5個專業招生，今年新增機械工程與機器人專業(教育部專業目錄名稱：機械工程)。秉承以色列理工學院的優勢學科傳統，廣以機械工程與機器人專業在整合傳統的機械工程內容的基礎上，創造性地融合機器人技術方麵的專業知識，旨在培養具有較強適應性和可塑性的高級複合型人才。

　　據了解，該專業的建設將依托以色列理工學院進行。與以色列同齡的以色列理工學院機械工程學院，有著長達73年的辦學曆史，擁有豐富的工程教育經驗，是以色列工業和研發中心傑出機械工程師的搖籃，培養了一代又一代的機械工程師，是以色列理工學院的優勢院係。因此，在對接以色列理工學院的學科資源的基礎上，廣以的機械工程與機器人專業可望快速發展，成為高水平的人才培養平台。

　　成立3個辦公室，輔導學生畢業、升學

　　據了解，廣以在職業發展輔導和相關能力提升方麵，學校成立專門機構負責此項工作，有創新辦公室，英文教學與服務中心和職業生涯發展中心3個辦公室。

　　在這裏，學生可獲得升學方麵的指導和服務包括：修讀有關職業發展和升學擇校等相關方麵的課程、英語水平提升訓練。在升學方麵接受專業老師的一對一輔導、獲得相關文書修改的幫助和建議等。

　　廣東以色列理工學院學生，同時也是注冊成為以色列理工學院學生，可提供其在以色列理工學院學習係統中的所有記錄，包括成績單、學位證等，由於以色列理工學院在世界知名理工科大學中有很高認可度，因此同學申研具有很強的競爭力。

　　學校老師具有深厚的學術研究背景和廣闊的學術網絡，他們積極為學生升學方麵提供推薦意見，會向其他同行推薦優秀畢業生前往其他學校進行深造。

　　基於海綿城市的綠色校園

　　廣東以色列理工學院校區建設用地分兩期，總占地麵積為636.41畝，一期建設用地(北校區)102.85畝，作為辦學初期的啟動區，已全麵投入使用，目前師生共同生活、學習、科研、工作的主要場所。

　　二期建設用地(南校區)533.56畝，作為學校的主校區。 距離北校區約700米的廣以南校區首期工程已經基本完成，在今年8月陸續交付學校使用，整體校園預計在2023年竣工交付使用。

　　南校區西側與省化工實驗室比鄰，校區建築物包括教學樓、科研樓、實驗樓、辦公用房、圖書館、集會堂、學術交流中心;學生宿舍、員工宿舍、食堂和體育場館，配套用房;創新研發中心;校區景觀、人行天橋、校區道路等設施。基於海綿城市的相關理念，致力於建設一座生態優美的“綠色校園”。

　　數據來源：廣東省教育廳、軟科、廣以官網、官微等

　　編輯 林劍