聯合認證專家組認為，南昌師範學院以師資培訓“起家”、以教師教育“興業”，秉承“厚德修身、博學育人”校訓，堅守“立師德、鑄師魂、正師風、強師能”的價值追求。經過長期實踐與探索，形成了“四有亮四色·五師融五範”的教師教育辦學特色。學校“四色”辦學理念先進、“四有”氣質品質鮮活、“五師”職業素養精準、“五範”育人方式新穎。

　　3月8日下午，學校在創新樓一樓會議室召開2024年第一批師範類專業第二級認證專家組意見反饋會。聯合認證專家組全體成員，江西省教育評估院高教所所長羅運鋒，江西省教育評估院高教所幹部，全體在家校領導出席會議。聯合考查專家組組長、齊魯師範學院黨委書記林鬆柏教授主持會議。

　　林鬆柏教授、沈忠華教授、豐向日教授作為化學、數學與應用數學、舞蹈學專業專家組長反饋小組考察意見。專家組認為：化學專業立德樹人特色鮮明、本科生導師製成效明顯、師範生職業技能水平高；數學與應用數學專業堅持教學中心地位，認真貫徹落實“學生中心、產出導向、持續改進”理念，以課程建設為核心，強化師範生職業技能訓練、師德和教育情懷養成，取得較好培養成效；舞蹈學專業基於舞蹈特點、培養學生跨學科素養，基於地方資源、鑄造學生教育家精神，基於課改變革、積極探索專業新發展。

　　林鬆柏組長對各位專家專業化、高水平、多角度、全方位的考查工作表示感謝，代表聯合認證專家組對學校和師生給予師範類專業認證工作的高度重視和積極配合表示衷心感謝，並代表專家組反饋了考查的基本情況，肯定了學校的辦學特色，並提出了落實重大需求、培養認證專家、積極走向基礎教育的三項改進建議。

　　專家組一致認為，學校堅守教師教育底色、守牢育人育才本色、彰顯服務基層特色、聚焦師德師風亮色，“四色”有機融合，打造“金色”教師教育；學校培養的師範生具有腿上有泥、紮根基層，身上有汗、奉獻教育，心中有愛、助人成才，師能有長、站穩講台的氣質；學校堅守立師德、鑄師魂，正師風、促學風，強師能、博育人，提師技、嚴教風，展師長，寓教寓樂的價值追求和職業素養；學校做到了傳承師範紅，永葆師範情，鍛造師範力，彰顯師範味，傳播師範美。

　　校黨委書記王金平代表學校對專家組的辛勤工作、悉心指導和無私幫助表示衷心的感謝。他表示，專家組全方位、多視角、多渠道對三個專業的辦學情況進行了全麵深入的考查，提出了寶貴意見建議，為學校進一步深化教育教學改革、夯實學生發展中心理念、明確產出導向標準、建立持續改進的質量保障機製指明了方向。學校將從三個方麵繼續做好教師教育工作：一是誠懇接受，全麵整改，找準人才培養目標定位，強化專業內涵建設，努力提高人才培養質量。二是加強建設，提質增效，不斷夯實人才培養中心地位和本科教育教學核心地位，切實提升師範專業建設水平和師範生人才培養質量。三是總結凝練，賦能發展，進一步凝練“‘四有’亮‘四色’，‘五師’融‘五範’”的金色教師教育品牌，聚焦基層beplay体育手机教育需求，以辦好人民滿意的教育為價值追求，不斷探索地方本科師範院校發展之路。

　　反饋會前，專家組成員對照認證標準，對八個指標的達成情況、存在問題以及改進建議逐一反饋了個人意見。化學、數學與應用數學和舞蹈學三個專業負責人分別對認證專家的反饋意見作表態發言，他們表示，感謝專家組為專業發展把脈會診、傳經送寶、開出良方。學院將聚焦專家反饋意見，逐條研究，認真分析，立行立改，把師範類專業認證內化為持續改進的實際環節，構建麵向產出的高質量師範類專業人才培養體係。

　　自3月6日以來，專家組聚焦專業認證的主線和底線，通過審讀材料、看課聽課、開展座談、調閱畢業論文和實習報告等多種方式，對三個專業的人才培養狀況進行了考查和評判。