2月1日，青海省教育廳副廳長鍾澤海在青海省政協十二屆四次會議新聞發布會上介紹，該省教育廳在相關廳局配合支持下打出一整套“組合拳”，采取多種措施緩解教師緊缺矛盾。

　　“2020年內繼續調劑500名東部地區教師赴青南支教，縮小青南地區與省內東部地區教育差距。在beplay体育手机教師招聘中，采用‘柔性’用編審批編製，確保工作不斷檔、人員不斷層。鼓勵縣城教師到農牧區學校任教。縣級教育部門在縣域內核定的beplay体育手机教職工編製總量內，及時統籌調整分配各校教職工編製。”鍾澤海說。

　　據悉，青海省加大教師培訓力度，持續打造“昆侖領航”教師培訓品牌，實施“春雨鄉村教師學曆能力提升資助行動”，有效改善基層教師學曆結構。

　　“2020年，中央和省級財政投入4200萬元，培訓教師校長2.7萬人次。對全省教師培訓做了三年連續性規劃，精準對接，優化教師培訓，設計“訂單式培訓”項目，提高培訓係統性、針對性和有效性。”鍾澤海介紹，2020年，教育部直屬師範大學為該省培養國家公費師範生184名，為青海儲備了一批高素質種子教師。

　　青海省建立差異化鄉村教師生活補助製度，重點向邊遠艱苦學校、高海拔學校和村小、教學點教職工傾斜，鼓勵引導優秀人才到基層任教。同時加大義務教育教師保障力度。2020年度全省義務教育教師年平均工資水平為11.3萬元。

　　針對教職工不足導致政府購買的壓力加大、學前教育教師工資普遍較低、寄宿製學校後勤崗位政府購買不足致使專任教師工作壓力大等問題，青海省實現了政府購買學前教育保教崗位服務“提標”工程，將省級補助資金由年均8400元提高至9000元。

　　“2020年，我們進一步加大政府購買學前教育服務力度，投入資金1.45億元，購買學前教育服務崗位1.5萬個，較上年增加1400個。從2021年開始逐年加大政府購買力度，提高補助資金，保障學前教育專業教師工資待遇。”鍾澤海說。