近日，江西省人民政府發布《江西省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二Ο三五年遠景目標綱要》。其中提到，要持續推進高等學校“雙一流”建設，舉全省之力辦好南昌大學，爭取進入世界一流大學建設高校行列。支持更多特色高校建設世界一流學科。教育方麵具體布局如下：

　　建設高質量教育體係

　　第一節 推進基礎教育公平而有質量發展

　　提升縣域義務教育基本均衡水平，推進義務教育優質均衡發展，推進城鄉學校在辦學條件、教師隊伍建設等方麵全麵達標，穩步推進義務教育城鄉一體化。建立健全適應學齡人口變化的學校布局調整機製，加快城鎮學校建設，增加學位供給，保障農業轉移人口隨遷子女平等享受基本公共教育服務。綜合利用閑置校園校舍，加強鄉村寄宿製學校建設。穩定鄉村教師隊伍，完善留守兒童關愛體係和義務教育控輟保學體係。加大高中階段教育普及攻堅，鼓勵高中階段學校多樣化、特色化發展，穩步推進高考綜合改革。加強公辦幼兒園建設，嚴格落實城鎮小區配套園政策，構建建設管理長效機製，多渠道增加普惠性幼兒園供給，不斷深化學前教育普及普惠安全優質發展。支持和規範民辦教育發展，全麵規範校外培訓機構。辦好特殊教育、民族教育和專門教育。

　　第二節 推動高等教育內涵特色發展

　　推進高等教育分類管理和高等學校綜合改革，推動高等教育由數量規模型向內涵質量型轉變，全麵提升人才培養質量和科技創新能力。持續推進高等學校“雙一流”建設，舉全省之力辦好南昌大學，爭取進入世界一流大學建設高校行列。支持更多特色高校建設世界一流學科。優化高等教育布局，主動融入國家重大戰略和全省發展需求，創建若幹應用型本科院校，引導部分省屬本科院校轉型建設高水平應用型高校，加快培養理工農醫類專業緊缺人才。深化高校省部共建體製機製，加大力度吸引國內外知名高校在江西開展合作辦學，爭取更多支持，豐富辦學資源，擴大教育供給。穩步擴大研究生培養規模，深化研究生教育改革，提升高層次人才培養質量。擴大學校辦學自主權，推進高校建立以章程為核心的製度體係。

　　第三節 推進職業教育融合創新發展

　　整省推進職業教育提質創優，打造部省共建國家職業教育創新發展高地。探索更加適應市場需求的辦學體製機製，深化產教融合、校企合作，探索實施校企合作負麵清單製度，鼓勵社會力量舉辦高質量職業教育。完善職業教育布局，在南昌、贛州等地規劃建設職教園區。推動建設一批高水平職業學校和專業，遴選一批特色優勢專業試辦本科層次職業教育。推行 1+X 證書製度、現代學徒製和企業新型學徒製等培養形式。推動職業教育與普通教育、繼續教育橫向融通，構建中高職及職教本科縱向貫通的人才培養體係。

　　第四節 完善終身學習體係

　　構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習服務體係，完善注冊學習和彈性學習製度，暢通不同類型學習成果的互認和轉換渠道。整合教育信息化資源，完善全民終身學習公共服務平台和終身學習賬號體係，麵向不同需求學習者提供高水平多樣化內容供給。推進高水平大學開放教育資源。支持整合利用學校設施與教育資源開展繼續教育、社區教育、老年教育，推動各類學習型組織建設，完善覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體係。完善終身學習激勵政策，形成全民積極向學、隨時隨地可學的製度環境。

　　第五節 強化教育現代化保障

　　加強新時代教師隊伍建設，健全師德師風長效機製，完善教師管理和發展政策，提升教師教書育人能力素質。健全適應不同教育階段需求的師資培養體係，重點建設一批師範教育基地，補齊師資數量和學科短板。支持高水平綜合性大學開展教師教育，擴大公費師範生培養規模，推進師範畢業生免試認定教師資格改革。支持高水平應用型院校舉辦職業技術師範專業，建立高等學校、職業學校與行業企業聯合培養“雙師型” ①教師機製。深化beplay体育手机、幼兒園教師管理綜合改革，加大教師編製統籌配置和跨區域調整力度，支持有條件的地方探索急需緊缺教師“多點施教”。提高教師地位待遇，健全長期從教教師榮譽製度。完善教育經費投入和管理機製。深化教育評價改革，堅決破除“五唯” 頑瘴痼疾，強化教育督導。積極推廣“互聯網+教育”教學模式，推進智慧校園建設。