江西省認真學習貫徹習近平總書記關於“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學考察時的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，聚焦發揮好思政課關鍵課程作用，以“大思政課”綜合改革試驗區建設為契機，充分調動各方力量和資源，大力推動全省高校“大思政課”高質量發展，努力培養堪當民族複興重任的時代新人。

　　創新組織形式，凝聚“辦好思政課”合力。堅持建好組織聚合力、團隊運行添動力、構建體係激活力，推動全省高校思政課“改革一盤棋、思想一條心、行動一個調”。一是完善教研組織。開展問題式專題化團隊教學改革，成立5大課程組、14個教學片區，增設片區秘書單位，建立5個“組長單位+牽頭單位+秘書單位+參與單位”的教學共同體，探索構建省級抓總、組長單位統籌、牽頭單位推進、秘書單位實施的工作格局。確立“周—雙周—月—季度—學期—學年”教研製度，進一步壓實各類主體教研責任。實施“一專題一備課”計劃，累計舉辦200餘場集體備課、120餘場聽課評課活動、60餘場教學展示，推動有組織的教研製度化常態化。二是改革課堂教學。持續完善課程統一協調、師資統一調配等機製，組建專職教師、特聘教授、兼職教師共同參與的專題教學團隊，探索“一課多師”的教學模式，推動改革全麵推進。在10所高校試點“思政課教師+”的“雙師同台”教學方式，思政課教師通過多種方式，與黨政部門領導、專業教師等共談政策、共話成就、共議熱點，攜手把課堂打造成思想碰撞的論壇。三是加強實踐教學。試點組建跨部門、跨院係、跨學科的實踐教學團隊，統一設計教學大綱、課程教案，推行“團隊化、課程化、項目化”實踐教學方式，建立思政課實踐教學與社會實踐學分(學時)互認機製，積極打造“贛菁歸巢”“紅心追夢”“青春尋跡”等一批社會實踐教學項目，實現思政課實踐教學與社會實踐有機結合、協同育人。

　　彙聚多方力量，拓展“講好思政課”資源。堅持“立足校園建資源、跳出校園找資源”理念，積極引入各類資源，努力構建上下協同、一體貫通的資源建設模式，支持保障思政課越辦越好。一是建好課程教學資源。升級思政課資源庫，建設集備課教研、學習評價、質量監測等功能於一體的“大思政課”數字平台。按照“專題+問題鏈”形式完善教學資源，建成60個專題、205條問題鏈及其配套的教學資源，分課程分專題常態上線近2萬例優質課例，供思政課教師統一使用，使用量累計達154萬餘次。二是選好教育內外資源。建立健全思政課特聘教授、兼職教師製度，結合專題教學活動，累計聘請450多名黨政領導、知名學者、先進模範等擔任特聘教授，走進校園專題講授最新理論政策、實踐成就等;組織1080名優秀專業課教師等擔任兼職教師，走進課堂專題講授前沿學術動態、最新研究成果。三是用好社會特色資源。建成10個省級紅色文化育人實踐基地，推動各校至少建立1個“家門口”的專題教學實踐基地。依托“江西省愛國主義教育基地數字展館”等資源，通過線上線下同步開展“紅色走讀”主題活動，讓學生“雲遊”革命紀念場館，線上賞析紅色影片，情境式誦讀紅色經典，增強“沉浸式”的教學體驗，引導廣大學生學習紅色文化、弘揚紅色精神、傳承紅色基因。

　　深化方法改革，提升“學好思政課”效果。強化方法改革導向，引導學生自主學習、學思悟信、實踐體驗，努力讓學生理論領悟更加深刻、學習展示更加精彩、實踐體驗更有收獲。一是建立自主學習微課堂。積極培育學生自主學習組織，建成665個學生理論學習社團、1500多個理論宣傳組織，利用朋輩引領帶動身邊同學共同學習黨的創新理論，感受黨和國家取得的非凡成就。二是創設學思悟信小課堂。探索建立“師生同台”示範課堂，讓學生走上思政課講台，讓老師站好育人崗位，先後培育出“學生講評+教師點評”“講台上的青年”等一批“師生同台”示範品牌。常態化舉辦“誦讀紅色家書 講述英烈故事”巡演，為廣大師生提供“流動的思政大課”。三是打造實踐體驗大課堂。開展“一線課堂”活動，組織1800個師生團隊走進農村、社區、企業，走訪一線單位、聆聽一線故事、分享一線收獲，累計打造650餘個精品課例。設置鄉村振興、生態文明建設等10餘個實踐專題，著力構建“群眾點單、學校派單、學生接單”的實踐模式，近30萬多名學生走進基層、服務群眾，在社會實踐中長見識、增才幹。

　　建強教師隊伍，夯實“上好思政課”力量。抓好教師隊伍梯隊建設，不斷充實思政課師資隊伍。一是選育名師骨幹。實施思政課教學名師培育計劃，通過配備責任團隊、委托教研項目、研學研修等方式，大力選拔培育優秀思政課教師。建設多個思政課教師“名師工作室”，通過青年教師培養、師資培訓、對口幫扶、示範課程建設等工作，輻射帶動全省高校思政課教師隊伍教學水平整體提升。二是服務教師成長發展。啟動思政課教師數據平台建設，圍繞教師成長發展要素，精準推送學習資源，為其更好開展教育教學賦能提效。進一步規範新入職專職教師崗前培訓，建立省級崗前、專項、示範等全員培訓項目，設立思政課教學政策性研究專項等，出台職稱評聘單列計劃、單設標準、單獨評審政策，著力保障思政課教師各項待遇落地。三是營造良好氛圍。建立常態化聽課製度，統一規範聽課記錄表，有效推動思政課教學改革，提升教學質量。組織近4000名專職思政課教師緊密結合學習貫徹黨的二十大精神，自選專題、全員“曬課”，積極營造比學趕幫超的良好學習氛圍，不斷提升思政課教師鑄魂育人的能力和水平。