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期中，仁裏小學教師這樣“複盤”提質量
5月10日，仁裏小學召開期中教育教學質量分析會。分析會以年級為單位，各年級蹲點領導帶領各科老師一起分析半期以來教育教學工作。以班級測評數據為基礎，班主任分析班級管理、學生行為習慣養成、家校合作等情況，科任老師分析所教學科備、講、改、輔等教與學情況並提出努力方向和整改措施。通過教師個人與團隊“複盤”查問題、找原因、增措施、提質量。
在研討中，老師們紛紛建言獻策，互相磋商，積極配合，抓實課堂教學主陣地，高質量完成各項教育教學任務，為年級、為學校的進一步高位突破發展而努力。蹲點領導認真總結提高質量途徑與策略，同時，學校將進一步精細化日常教育教學管理。
仁裏小學表示，提高教育教學質量工作是一項長期的艱辛的任務，教師是關鍵，也是基礎，學校將牢固樹立高質量發展理念，把教學質量作為學校發展的頭等大事常抓不懈，致力於辦仁禮智慧真教育。
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