beplay2网页登录浙江站訊（實習記者 魯少辛 通訊員 李雅靜）“我想在這裏設計一個拱門，凸顯我們的航天主題！”

　　“我們可以把航天發展史展示在地麵上，同學們可以沿著路線，一邊走進公園，一邊熟悉了解知識！”

　　近日，景華小學的小公園裏五年級的同學們三五成群，手拿本子和筆，一邊討論，一遍記錄。原來，學校結合自身的科技特色，以選航天為主題，將在小公園打造的一個紅色打卡點，並將中國航天事業的發展作為全校師生黨史學習的重要內容。

　　前期，五年級的全體同學在陳老師的帶領下，了解了設計目的、設計內容和要求。利用下午兩節社團課時間，由學生自行組隊，形成設計小組。在組長的組織下，到實地進行環境考察，以頭腦風暴的形式，將各自意見充分表達，並著手進行初稿的設計。經過各小隊的精加工，學校共收到設計稿53份，仔細看這些設計稿會發現，科普與創意並重，美觀與實用兼具。

　　學生充分利用學校小公園的環境特點，將航天主題元素通過安裝星球燈飾、更換火箭式垃圾桶、地麵呈現星空模式等充分展現。還有充分利用小公園地形特點，在地麵上展示航天發展史的曆程，通過移步換景的形式，讓同學們了解並熟悉航天曆程。另外，還有的同學考慮更為周全，將參觀學習的過程與學校的雛鷹爭章相結合，設計了“航天知識小達人”的紀念章，用於活動結束後的獎勵。

　　學校根據已有的學生設計方案，進行學校總體方案的設計與實施，這些被采納的設計師的名字將被記錄在紅色打卡點的銘牌上。

　　等紅色打卡點設計完成，一、二年級本學期的非紙筆測試也將與航天主題進行結合，進行項目化的學習與體驗；六年級的同學將完成一次特殊的畢業照，留存一張打卡照片，講述照片背後的故事，與同學老師家長共同分享航天故事與人物，以及這些榜樣人物、曆史事件等帶來的震撼與感動；三、四年級將進行分批體驗參觀，完成一次航天之旅，獲得一枚學校特色章。