beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 占塵雪 通訊員 趙婷婷）疫情期間，線上線下教學快速切換成為常態，為從容應對教學模式切換，有效增進家校協作合力，培養“自然、自信、自覺”的花兒少年，杭州市筧橋花園小學實施線上教學“三色”課表聯動機製，保障疫情防控、線上教學、家庭教育的三落實。

　　記者了解到，筧橋花園小學的“三色”課表分別是藍色、綠色和橙色，其中“藍色”代表學習樂園，“綠色”代表溫馨家園，“橙色”代表健康花園。“三色”課表從關注教學內容到兼顧課外拓展，從關注學生知識學習到兼顧綜合實踐，從關注學生個體到兼顧家庭共學。據介紹，“三色”課表聯通教師、家長、學生三方力量，涵蓋早中晚、課內外各個時間節點，關注學生的學習習慣、生活習慣、健身習慣的養成，進一步明確科任教師、學生和家長三方線上學習的角色定位，能夠豐富學生居家學習內涵，不斷滿足學生對個性化、多樣化、優質化教育的需求。

　　每一種顏色都能夠精準保障實施。“藍色”部分聯通教師和學生，把學科、勞動實踐、書法練習、藝術欣賞、課外閱讀、體育鍛煉等融入課程內容。老師們通過線上直播、微課、學習任務單等多種形式開展豐富多彩的線上學習課程，讓學生靜下心來，築牢基礎知識的根基，提升綜合素養。

　　“綠色”部分聯通家長和學生，把家務勞動、收看新聞、閱讀運動等融入居家學習的生活安排中。通過這些項目的設置，把更多時間留給親子陪伴，讓家長和孩子多一些交流，多一些共同的話題，多一些相互陪伴的時間。

　　“橙色”部分聯通教師、家長和學生，把晨讀、課前準備、眼保健操、課間鍛煉、自主安排等融入課程內容。重點關注學生的學習習慣、生活習慣、健身習慣。通過細致的規劃安排，學生能夠學會做時間管理的小主人，也能在疫情期間依舊擁有一個健康的身體，一份溫暖的生活。

　　雲端有愛，戰“疫”連心。筧橋花園小學通過推進“三色”課表，聯結學生、教師、家長三方力量，形成教育合力，共同助力居家學習，讓每一個“花園人”攜手共進，樂觀積極，用力生長。

　　（責任編輯 吳文建 陳顯婷）