beplay2网页登录浙江站訊 (記者 占塵雪 通訊員 倪曉靜)當兒童與哲學相互碰撞,會擦出怎樣的火花呢?近日,作為拱墅區兒童哲學研究與實踐聯盟園之一,杭州市景成實驗幼兒園邀請哲學領域專家高振宇副教授共同參與了“初遇兒童哲學 聆聽兒童心聲”的現場研討活動,開啟了第一場的兒童哲學探究之旅。
活動伊始,鄭一鳴老師為大家帶來了一節大班哲思課《大腳丫跳芭蕾》,通過繪本故事讓幼兒理解夢想的含義,萌發對夢想的向往與堅持。
活動後,鄭老師從活動目標、環節設計、教育策略等方麵向高振宇教授進行了詳細的介紹。隨後,高振宇教授對課堂教學進行了不同層麵的點評,希望能夠通過師幼間、幼幼間的對話與互動,引導兒童對自己的多種夢想有一個思辨選擇的過程。
高振宇教授則為全體教師帶來了主題為《漫遊幼兒的智慧世界——兒童哲學的基本理念及在幼兒園的實踐路徑》的專題講座。他介紹了國內幼兒園開展兒童哲學研究的情況,進一步通過解讀“傳統兒童心理學對兒童思維的誤判”這一論點,提出在實踐的過程中教師們需要尊重和傾聽兒童不可思議的創造表達,支持和助力兒童不斷建構自己的認知經驗。同時,高教授還從四大核心兒童觀、五大思維素養、四大基石和四大教學承諾對兒童哲學進行深入地解讀。
教師們認真聆聽了高教授的專題報告後深有感觸,最後,在高教授的組織下全體教師開展了一場微型的哲思沙龍,教師們紛紛結合自身對兒童哲學的理解以及在開展哲思課堂中的困惑展開了熱烈的討論。
此次哲學聯盟研討會極具實踐意義,高振宇教授的指導對參會中所有教師們而言是一場“及時雨”,以實踐課堂作為依據,以理論講座作為引領,以現場研討作為思辨,讓整一場活動都充滿著哲學思辨的氛圍,高教授給予了我們強大的支持與幫助。為教師們打開了兒童哲學的新篇章,讓教師們在與兒童哲學相遇的道路上更加堅定信念,尊重童心,聆聽童聲。
(責任編輯 餘新花 趙洪河)
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