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在申論備考中，很多考生對於曆年考試真題都非常重視，也付出了很多功夫，但是卻收效甚微。為什麼呢？究其原因是沒有有效、合理、充分的使用曆年申論考試真題，並沒有挖掘出申論真題給我們的所有東西，甚至是最重要的東西都被忽略了，所以這就造成了一種將人參當做蘿卜吃的錯誤做法。

現在考生對於真題的使用主要是練習，一套又一套的練習考試真題，在這個過程中不能否認真題練習對於考生應試能力的提升還是有一定幫助的，但是依然存在一定問題。考生在使用真題進行練習的時候往往習慣於就題論題，習慣於為了做題而做題，沒有對題目進行深入的思考，更沒有對自己的問題進行挖掘和反思，這就大大降低了題目練習的有效度。在題目練習階段使用真題注意幾點，第一是要認真作答，嚴格按照考試的標準操作，抓住每一次考試經驗積累的機會；第二是學會自我批評，要對照參考答案認真查看自己的答案的錯誤或者說不合理的部分，以便於未來整改能夠確定正確方向；三是要學會改答案，針對性提升自己的不足之處，而且要不停地改，不斷提升答案各方麵的水平。通過這樣的練習，我們能夠充分挖掘自身的不足，同時對於試卷本身來講也有了更為深刻的認識。但這還遠遠不足，對於真題的使用不僅僅在練習，更重要的是研究。

有的同學一看研究這個詞很費解，不禁會問：我就是來考試的還用得著對試卷進行研究嗎？答案是：用得著，而且很必要！為什麼呢？我們的申論考試也好，任何一種考試都是要符合命題人的要求才能得到高分，才能更加深刻、全麵、正確的了解我們的試卷。我們對於試卷的研究應該分為三個方麵，一是材料措辭的使用，二是命題思路的梳理，三是題目命製的分析。

申論考試材料的措辭其實是非常嚴謹的，是經過了命題團隊的精雕細琢之後才展現在考生麵前的，這不僅是命題團隊要考慮的問題，更是考生要學習的重要資料。申論考試的資料詞彙和語句的使用都是在精準表達其基本意旨的基礎上透露出一點別的東西，要麼是一種情感的透露，要麼是一種思想的流露，要麼是一種未來的向往，這都是文字的內涵。我們要善於學習命題人的表達方式，善於學習命題人的措辭模式，然後我們寫出的答案也就更能貼近命題人的表達習慣，在選取詞彙上也就能做到更加準確。

除了對於微觀詞彙使用的分析以外，我們還要善於探究命題人的思路，學會命題人看問題的方式。申論考試的命題團隊以人員身份複雜、學時層次較高著稱，所以要通過申論考試的曆年真題來梳理命題人考慮問題的基本思路，這樣在作答過程中循著命題人的思路走，能夠更加準確的找到信息點，更能探究到一些難以找到的東西，這樣我們的答案能更加全麵。

直接麵向考生的就是申論考試試卷的題目，我們除了最簡單、最淺顯題目數量、題目類型以外，我們更要善於分析題目設置的特點和考察要素。分析題目設置特點來講，說實話對於考生來講過於困難，所以我們也不做要求。但是考生必須要學會從題目設置上分析出命題人對考生基本素質的考察點。大家都知道，申論考試是對於考生基本思想、價值觀、思維能力的綜合測查，所以題目設置上也會透露出這些內容，而考生需要做的就是要通過每一道題、每一套題探究到背後測查的要素。我們學習不僅僅是提高應試能力，更重要的是提升基本素質，這樣才能以不變應萬變，真正提高應試能力、答題素質。

真題，是我們重要的備考資料，其不單單是技巧練習的工具，更是思維與能力的載體，我們要善於學習真題、練習真題，更要善於研究真題。