為高質量做好推廣普通話工作，提升師生的普通話應用能力和漢字規範書寫能力，包頭市第十四中學於2024年9月16日至23日開展了推廣普通話周活動。在推廣周，在十四中教務處統籌推動下，語文教研組牽頭組織開展了一係列豐富多彩且富有成效的推普活動，進一步提高了全體師生語言文字規範意識，提高了學生傳承中華優秀文化的自信和能動性。

　　一、廣泛宣傳，營造氛圍

　　活動伊始，廣泛開展了多種形式的宣傳教育。在校園內懸掛橫幅、張貼海報，利用校園廣播、電子顯示屏等滾動播放推廣普通話的宣傳標語和口號，讓師生們時刻感受到推廣普通話的重要性和緊迫性，營造出人人關心推普、人人參與推普的良好氛圍。

　　二、以賽促推，推動書寫規範

　　為了提高師生的漢字書寫水平，高一、高二語文備課組舉辦了規範漢字書寫比賽。比賽要求參賽者在規定時間內用規範的漢字書寫詩歌、散文等經典作品。比賽現場，選手們全神貫注，一筆一劃地認真書寫，展現出了較高的漢字書寫水平。賽後，語文教師對參賽作品進行了評選，並對優秀作品進行了展示。通過這次活動，不僅提高了師生們對漢字的熱愛和對規範書寫的重視，也為傳承中華優秀傳統文化進一步奠定了基礎。

　　三、朗朗誦讀，感受普通話無限魅力

　　高二語文備課組組織全年級學生進行了班級詩歌朗誦比賽，學生們以班級為單位，精心挑選了經典的詩歌作品，用標準的普通話、飽滿的感情進行朗誦。比賽中，選手們聲情並茂，或激昂澎湃，或婉轉悠揚，將詩歌的魅力展現得淋漓盡致。評委們從普通話發音、朗誦技巧、情感表達等方麵進行了綜合評分。詩歌朗誦活動不僅提高了學生們的普通話水平，也培養了他們的文學素養和審美情趣。

　　四、校園推普，啄木鳥在行動

　　“啄木鳥行動”是一項旨在糾正校園內不規範用字的活動。初中語文備課組組織學生誌願者成立了“啄木鳥小分隊”，對校園內的宣傳欄、標語、黑板報、作業本等進行了全麵檢查。他們仔細查找錯別字、繁體字、異體字等不規範用字，並及時進行了記錄和糾正。通過這次活動，提高了師生們對規範用字的認識，淨化了校園語言文字環境。

　　五、開花結果，活動成效顯著

　　通過本次普通話推廣周的係列活動，學校推普工作取得了顯著的成效。一是提高了廣大師生的普通話水平和語言文字規範意識。在活動中，大家更加注重普通話的發音、語調和平仄，自覺使用規範的漢字進行書寫和交流。二是增強了師生們對中華優秀傳統文化的熱愛和傳承意識。通過規範漢字書寫和詩歌朗誦活動，讓大家深刻感受到了中華文化的博大精深和獨特魅力。三是營造了良好的語言文字環境。啄木鳥行動的開展，有效糾正了校園內的不規範用字現象，為師生們提供了一個更加規範、整潔的學習和生活環境。

　　六、著眼未來，常態長效推普

　　在活動過程中，也發現了一些不足之處。針對本次活動存在的問題，學校將在今後的工作中采取以下改進措施：一是加強普通話培訓，針對學生的發音問題進行有針對性的輔導，提高他們的普通話水平。二是擴大啄木鳥行動的參與範圍，發動更多的師生和社會力量參與到活動中來，確保檢查無死角。三是建立長效機製，將推廣普通話和規範用字工作常態化，不斷提高師生們的語言文字水平。

　　包頭市第十四中學將以此次活動為契機，繼續加大推廣普通話的力度，提高語言文字規範意識，為傳承中華優秀傳統文化、建設文明和諧校園做出更大的貢獻。