7月15日至18日，中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議勝利舉行。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托所作的工作報告，審議通過了《中共中央關於進一步全麵深化改革、推進中國式現代化的決定》，發布了《中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報》。在推進中國式現代化的新征程上，中國改革開放矗立起新的裏程碑。

校黨委理論學習中心組示範學習

7月22日

華中師範大學黨委理論學習中心組

在行政樓一樓會議室開展

2024年第9次集體學習

深入學習貫徹

黨的二十屆三中全會精神

校黨委常委參學

相關職能部門負責人列席

　　會上，與會人員學習觀看了中共中央舉行的介紹和解讀黨的二十屆三中全會精神新聞發布會，集體研讀了《中共中央關於進一步全麵深化改革 推進中國式現代化的決定》《中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報》等學習材料，並就學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神交流心得體會。

　　校黨委書記夏立新在領學中指出，黨的二十屆三中全會是我們黨在以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興曆史偉業的關鍵時刻召開的重要會議。會議審議通過的《中共中央關於進一步全麵深化改革、推進中國式現代化的決定》，深刻闡明了全麵深化改革的主題、重大原則、重大舉措和根本保證，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央完善和發展中國特色社會主義製度、推進國家治理體係和治理能力現代化的曆史主動，充分彰顯了我們黨進一步全麵深化改革，開辟中國式現代化廣闊前景的堅定決心。

　　夏立新就進一步學習好、貫徹好黨的二十屆三中全會精神提出兩點要求。一是要進一步學深悟透。通過全麵深化改革推進中國式現代化，是我們黨和國家新發展階段全麵深化改革的重要指導思想和總的戰略目標。各單位要將全會精神學習貫徹作為理論中心組學習、教職工政治理論學習的重要內容，組織教師隊伍、專家教授圍繞進一步全麵深化改革、推進中國式現代化等內容，多學科、多維度、多層次開展專題輔導報告、撰寫闡釋文章。同時，要將全會精神融入“大思政”育人格局中，與師生日常思想政治教育結合起來，切實提升學習效果。二是要將學習成果轉化為深入推進學校綜合改革工作的行動自覺。全校上下都要深刻把握學校發展的形勢和機遇，以全會精神為指導，切實增強深化綜合改革的責任感和緊迫感，統一認識，凝心聚力，以求真務實的工作態度、嚴謹紮實的工作作風、奮發有為的工作狀態，紮實有效解決學校發展中的痛點、堵點、難點和師生反映強烈的急難愁盼問題，加快推進學校治理體係和治理能力現代化，努力交出進一步全麵深化改革、奮進中國式現代化新征程的優異答卷。

廣大幹部師生熱學熱議

華中師範大學幹部師生熱切關注

黨的二十屆三中全會

第一時間通過線上線下

多種方式學習全會精神

並結合自身工作學習實際

暢談所思所想

一起來聽他們的聲音

　　校黨委書記夏立新表示，黨的二十屆三中全會是我們黨在以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興曆史偉業的關鍵時刻召開的重要會議。會議審議通過的《中共中央關於進一步全麵深化改革 推進中國式現代化的決定》，深刻闡明了全麵深化改革的主題、重大原則、重大舉措和根本保證，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央完善和發展中國特色社會主義製度、推進國家治理體係和治理能力現代化的曆史主動，充分彰顯了我們黨進一步全麵深化改革，開辟中國式現代化廣闊前景的堅定決心。全會強調，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，要統籌推進教育科技人才體製機製一體改革。作為師範類高校，我們身處高等教育“龍頭”和基礎教育“基點”的交彙處，肩負著培養未來卓越教師，服務教育強國、科技強國、人才強國建設的重大責任，我們要聚焦主責主業，推進改革攻堅，切實把辦好辦優辦強師範教育作為第一職責，把培養未來卓越教師作為第一要務，在師範教育賽道上塑造優勢、追求卓越、辦出特色，強化有目標有組織的人才培養，著力傳承弘揚教育家精神，著力提升教師教書育人能力，著力健全師德師風建設長效機製，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的高素質專業化教師隊伍，以“為黨育人、為國育才”的政治自覺，回答好新征程上“教育強國，華師何位”“強師報國、華師何為”的時代之問。學校黨委將把學習好貫徹好全會精神作為學校當前和今後一個時期的重大政治任務，係統做好全會精神的學習宣傳、教育培訓和貫徹落實，引導全校黨員幹部和全體師生深刻領會和把握全會精神，把思想和行動迅速統一到黨中央決策部署上來，把全會精神貫穿於學校管黨治黨、辦學治校、教書育人全過程、各方麵，努力交出進一步全麵深化改革、奮進中國式現代化新征程的優異答卷。

　　校長彭雙階表示，宏偉藍圖鼓舞人心，時代號角催人奮進。黨的二十屆三中全會對緊緊圍繞中國式現代化進一步全麵深化改革作出係統部署。全會提出，必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體製機製一體改革，健全新型舉國體製，提升國家創新體係整體效能。“科技創新靠人才，人才培養靠教育”。高校是教育、科技、人才的交彙點,具有科教融合育人的獨特優勢，重任在肩、大有可為。華中師範大學作為教師教育的“國家隊”，將深入學習領會黨的二十屆三中全會精神，抓好《決定》貫徹落實，既當改革促進派、又當改革實幹家，發揚釘釘子精神，堅決破除製約學校高質量發展的思想觀念束縛和體製機製弊端，堅持以評價改革為牽引全麵深化學校綜合改革，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體製、保障機製改革，引領學科交叉融合，完善科技創新機製，優化人才培養模式，不斷提高學校治理體係和治理能力現代化水平，不斷提升服務國家重大戰略和經濟社會發展的能力，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻華師力量。

　　中國農村研究院黨委書記鄭寧說，過去10多年來，國家全麵深化改革之所以取得曆史性偉大成就，根本在於習近平總書記領航掌舵，在於習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。作為高校基層學院，隻要我們自覺在思想上政治上行動上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致，我們抓改革、促發展、推進中國式現代化，就有了根本政治保證，就有了最大的底氣和信心。今年是學院“新十年”發展的關鍵之年，作為政治學世界一流學科建設單位，我們要充分發揮學科和人才高地優勢，把不折不扣地貫徹落實全會精神作為穩大局、應變局、開新局的重要抓手，把準方向、守正創新、真抓實幹，努力為國家改革開放事業行穩致遠作出新的更大貢獻。

　　教育學院副院長鄭剛說，在中華民族偉大複興的曆史進程中，改革開放是具有深遠意義的偉大事件。在全麵建設社會主義現代化國家的新征程上，黨的二十屆三中全會對進一步全麵深化改革、推進中國式現代化作出戰略部署。我認為今後應更大力度統籌推進深層次改革和高水平開放，把完善社會主義市場經濟體製與構建開放型經濟新體製有機結合起來，對內改革與對外開放互促共進，推動生產關係和生產力、上層建築和經濟基礎更好相適應。在進入深化改革開放的“深水區”，我們應聚焦全局性、戰略性問題，整體謀劃改革舉措，協同推進科技體製、文化體製、教育體製、社會體製、生態文明體製等各領域改革，全方位為中國式現代化源源不斷注入新的動力。

　　化學學院教授徐浩說，黨的二十屆三中全會為教育和科研工作引航指路。在化學教育領域，我深刻體會到“深化教育改革，全麵提高教育質量”的重要性。教育不僅要傳授知識，更要培養創新能力，要將基礎理論與現代科技相結合，加強實驗教學，激發學生的學習興趣，培養其科創精神。在科研領域，《決定》提到的“加強基礎研究，推動科技自立自強”，更加堅定了我深耕細作的決心。我將積極響應全會關於“推動綠色發展”的號召，將綠色化學理念融入教學和科研中，引導學生認識到化學在可持續發展中的重要角色，為培養化學領域新質生產力貢獻力量。

　　信息管理學院教授劉百靈說，黨的二十屆三中全會對進一步全麵深化改革、推進中國式現代化作出戰略部署，這將在全麵建設社會主義現代化國家的新征程上矗立起新的裏程碑。作為一名高校教師，我特別關注深化教育領域綜合改革這一關鍵點，落腳到我的工作崗位上，那就是需要進一步優化信息管理類專業人才培養方案與模式，為發展新質生產力培養信管專業高質量的人才。下一步，我們將根據科技企業對人才的需求，結合科技創新和產業發展趨勢，以人工智能為抓手，引入通用大模型、大模型垂於微調等前沿課程，創新教學方式，開展項目式、案例式等多種形式的實踐教學，培養具備較好實踐和創新能力的高質量人才，服務於地方經濟與社會發展。同時，我們也將以更加飽滿的熱情和更加紮實的工作作風，將全會精神融入到立德樹人、科技創新的實踐工作中。

　　政治與國際關係學院講師戴麗婷說，黨的二十屆三中全會對進一步全麵深化改革、推進中國式現代化作出戰略部署。改革要緊扣主題，改革開放隻有進行時、沒有完成時，推進中國式現代化是新征程上凝聚全黨全國人民智慧和力量的旗幟，也必然是進一步全麵深化改革的主題。改革要突出重點，改革要整體推進，但不能平均用力，而是要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方麵，注重抓重要領域和關鍵環節，做到牽一發而動全身。改革要把牢價值導向。為了人民而改革才有意義，依靠人民而改革才有動力，新征程上進一步全麵深化改革要堅持人民至上的價值理念。改革要講求方式方法，改革開放是前無古人的嶄新事業，必須堅持正確的方法論，在不斷實踐探索中推進。作為青年教師，我將在專業領域和工作職責上不斷開拓創新，以科研及育人成果為中國式現代化貢獻力量。

　　數學與統計學學院首屆“國優計劃”研究生王雨欣說，改革“一子落”，發展“滿盤活”，隨著黨的二十屆三中全會的召開，新的改革藍圖即將繪就，中國將繼續在改革的大道上勇往直前。從“公平普惠”到“協同提質”，我們的基礎教育也一直在改革增效道路上，步伐穩健、闊步向前。作為學校“國優計劃”首屆研究生，能親身參與到教育改革的重要實踐計劃中，我倍感使命光榮。未來我將不斷修煉己身，努力成長為教育情懷深厚、專業素養卓越、教學基本功紮實的優秀人民教師，為我國不斷推動教育高質量發展，建設教育強國，加快推進教育現代化，為辦好人民滿意的教育貢獻華師學子的青春力量!

　　心理學院2021級心理學(師範)姚翼航說，黨的二十屆三中全會為全麵深化改革、加速中國式現代化進程明確了方向。在現代化的進程中，關鍵詞“新質生產力”的分量不輕，我深刻認識到現代化進程中先進的科學技術在各行各業的應用。但從農業現代化的影響來看，以我家鄉的貴州“菜籃子工程”為例，昔日傳統農耕，今朝已變身智能農業前沿陣地，這背後，是新質生產力對舊有模式的深刻改造，也是我們對美好生活的向往與追求。作為青年學子，我深感肩上的責任與使命，將積極響應時代號召，努力學習，掌握先進科技知識，為將來投身現代化建設，助力家鄉乃至國家的全麵現代化進程，貢獻自己的青春力量與智慧。

　　法學院法學專業碩士研究生陳誌超說，作為一名青年學子，我倍感振奮，同時深刻地認識到我們處在一個偉大的時代，肩負著偉大的使命。我們應該積極響應黨的號召，認真學習貫徹全會精神。樹立遠大理想，堅定信念;紮實做好理論學習，提高自身素質和能力水平;積極參與實踐，增強社會責任感和奉獻意識，在社會的大課堂發展自我。同時，作為一名學生黨員，要充分發揮好先進模範作用，廣泛收集同學們的意見和建議，為同學們提供更好的服務和幫助，將會議精神轉化為實際行動，展現青年學子的擔當和風采。