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下降36萬!beplay中心钱包体育钱包還是就業?聽聽專家怎麼說
2023-12-04 17:30
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作者:

  導讀

  黨的二十大報告強調要“全麵提高人才自主培養質量,著力造就拔尖創新人才”。研究生階段作為培養拔尖創新人才的重要階段,決定著我國高層次人才培養的成敗,進而也決定著我們高水平科技自立自強的實現,及高質量發展的實現。

  為深入學習宣傳貫徹黨的二十大和習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神,beplay2网页登录開展“研招係列訪談”,由總編輯陳誌文對話相關領域專家學者,就當前研究生教育熱點問題、研究生招生製度改革等話題進行解讀和探討。

  近日,教育部公布2024年全國碩士研究生招生考試報名人數。2024年報名人數為438萬,比2023年下跌36萬人。相比過去5年曾出現的爆發式增長,這次顯然是一次正常的回調,是好事情。

  此前,beplay2网页登录總編輯陳誌文與北京理工大學教授、蘭州文理學院常務副校長王頂明,華中師範大學測量與評價研究中心主任、文學院教授胡向東展開對話,就“beplay中心钱包体育钱包熱”“是否應該beplay中心钱包体育钱包”等話題進行了討論。

  主持人

  陳誌文:beplay2网页登录總編輯

  嘉賓

  王頂明:北京理工大學教授、蘭州文理學院常務副校長

  胡向東:華中師範大學測量與評價研究中心主任、文學院教授

  陳誌文:持續高熱後,beplay中心钱包体育钱包報名人數出現下降,原因是複雜的。兩位如何看待前幾年的“beplay中心钱包体育钱包熱”或者說“beplay中心钱包体育钱包高考化”現象?

  胡向東:前幾年beplay中心钱包体育钱包報名人數增長非常快,這是大家都看到的一個現實。我覺得有以下幾個原因:首先,高考錄取率在上升,絕對數量和錄取比例都在提升,隨之畢業的本科生和專科生的數量大大增加,整體beplay中心钱包体育钱包數量自然會增加。有一部分學生經過3年、4年的學習,仍然不知道自己適合做什麼,或者說還沒有找到自己適合做什麼,那麼他就可能要選擇beplay中心钱包体育钱包。第二,學生要增加就業競爭力,也會選擇先beplay中心钱包体育钱包。第三,學生真正熱愛研究工作,需要增強自己的研究能力,提升自己的研究深度。這也是研究生教育的本意。

  至於“beplay中心钱包体育钱包高考化”,就beplay中心钱包体育钱包來說,隻有一種情況有點跟高考相似,就是反複考,就像大家都關注到的廣西的唐尚珺同學,高考考了15年,進入了反複複讀的一個狀態。我覺得隻要他愛學習,或者是基於現實需要,不管是主動的還是被迫的原因去beplay中心钱包体育钱包,都是無可厚非的事。

  陳誌文:說到“beplay中心钱包体育钱包高考化”,我是最早提出這個說法的人之一。其實,不僅僅是beplay中心钱包体育钱包人數的大幅增加,不簡單是量的問題,更重要的是隨著高等教育的普及化,學曆的標簽價值正在逐漸喪失。而高考本身就是社會競爭的一個“前置”,當我們都有一張大學文憑的時候,競爭的門檻再次提高,又變成了追求研究生學位。

  另外,最近幾年,beplay中心钱包体育钱包又有一個非常有意思的現象,就是胡老師剛才說的重複考。尤其是去年,這個現象表現得尤為明顯。報名增長人數多、增長比例高的是“雙非”院校。為什麼?因為大家要解決能不能考得上的問題,而不是考上好學校。過去beplay中心钱包体育钱包是“朝上考”,而現在beplay中心钱包体育钱包明顯是要先解決“上岸”的問題,先要考上。

  據beplay2网页登录去年做的相關統計,很多“雙非”院校的beplay中心钱包体育钱包增長率達到了100%以上,但是一些著名大學比如說985院校,報名人數反而下降了,或者最多就是持平,這也是“beplay中心钱包体育钱包高考化”的一個趨勢,有種回歸到類似80年代、90年代高考,先解決考不考得上的問題,而不是考得好不好的問題。

  此外,我曾將國家GDP的增長比例和beplay中心钱包体育钱包人數的增長畫了兩條曲線,可以非常清晰地顯示負相關的關係,即當GDP快速增長的時候,beplay中心钱包体育钱包人數往往會下降,而當GDP快速下降的時候,beplay中心钱包体育钱包人數則會增加。其實這就是胡老師剛才提到的就業問題,就業因素顯然在推動beplay中心钱包体育钱包人數增長。接下來,我們聽聽王校長的看法。

  王頂明:我補充兩點,第一是關於“beplay中心钱包体育钱包熱”產生的原因,其中一個很重要的原因是研究生招生規模在不斷地擴張,研究生招生計劃在大量投放,這對beplay中心钱包体育钱包熱度有明顯的引導作用。

  第二點就是陳老師剛剛提到的“負相關”的問題,其實它並非“負相關”,而是“逆周期性”。所謂“逆周期性”,就是隨著經濟狀況好轉,社會能提供的就業機會增加,本科畢業就能找到好的工作,這時beplay中心钱包体育钱包的增長速度就會放緩;反之,在疫情期間或經濟危機等經濟下行或停滯時期,就業機會減少,這會促使一部分人走上beplay中心钱包体育钱包的道路。從這個角度來看,這種“逆周期性”說明了我們的研究生教育實際上也發揮了“蓄水池”和“緩衝器”的作用,就是把人才“蓄”到了一個繼續讀書深造的狀態中去,緩解就業壓力,並為社會的穩定和發展提供緩衝。為什麼說“負相關”可能不準確?因為如果嚴格按照皮爾遜相關係數計算,實際上GDP和研究生規模是正相關的,因為經濟規模總體是在增長的,GDP增速雖然放緩了,但總量還在增長,研究生規模也是在往上走的。

  陳誌文:之所以提出這個問題,是因為目前有一種現象讓人不免有些擔憂,現在高校似乎已經形成了一種觀念,覺得優秀的學生就應該讀研究生。過去隻有“雙非”院校(即非985、211)在宣傳自己學校有多少人考上了研究生。而現在,即使是985、211這些大學也在宣傳這些,比如一個宿舍有多少人考上了研究生。在這種氛圍和環境下,大家對beplay中心钱包体育钱包的追求多多少少都帶有一些盲目性,兩位如何看待這個問題呢?

  胡向東:我對“beplay中心钱包体育钱包熱”總體來說還是樂見其成的態度,這種現象背後有很多特殊的原因,包括時代原因、個人原因、社會原因等,不需要一概地否定。但確實有一些現象趨於“高考化”,比如有一些“雙非”院校,學校的就業率和競爭力相對較弱,於是他們從學生入校開始就設定beplay中心钱包体育钱包的目標,把大學辦成了“高四”,beplay中心钱包体育钱包成了一個就業指標。大學成為beplay中心钱包体育钱包預備學校,這種傾向不值得鼓勵。

  另外關於“好學生就應該beplay中心钱包体育钱包”的導向,我覺得也是存在的,輿論也在推波助瀾。經常有像您說的那種報道,總體來說還是在宣揚一種積極向上的態度。但不是所有人都適合beplay中心钱包体育钱包,我覺得需要具體分析。不適合beplay中心钱包体育钱包的人,更多的是對研究沒有興趣,完全被迫,基於就業壓力或者是為了延宕這種壓力而選擇beplay中心钱包体育钱包。更重要的是,他們對本專業完全沒有興趣。

  我過去經常遇到這種情況,家長帶著孩子來谘詢,問孩子beplay中心钱包体育钱包應該做什麼準備?我問孩子,你喜歡什麼專業,你對現在的本科專業喜不喜歡?結果孩子說,老師我就聽你的,哪個專業好考就考哪個專業。這是盲目,為beplay中心钱包体育钱包而beplay中心钱包体育钱包,這種現象需要我們進行正向引導。這也是為什麼現在研究生的“延畢率”(延畢率是指在一定時間內,延遲畢業的學生人數占總學生人數的比例)提升了。不說博士,碩士的“延畢”也比以前有所增加,這其實跟比較盲目地進入研究生階段,對專業又沒有興趣,沒有進取心的狀態是有關的。

  王頂明:首先,這個現象確實不同程度地存在,它的存在與我們缺乏係統性的職業生涯規劃和職業素養引導性教育有關。實際上,在高考階段就存在這個問題,很多人在選擇大學專業時就是盲目的,或者父母幫忙選的,父母認為自己的選擇很理性,但可能並不適合孩子的實際情況和發展需要。這裏存在著專業選擇的客觀滯後性問題,因為我們隻能看到當下和近期的情況,或者對未來幾年的情況能做出的預測非常有限。然而,一個人的培養,需要從未來更長的周期來考慮。所以現在我們經常說,不僅要培養學生專業能力,更強調要培養所謂的“可遷移能力”,或者說適應力,包括就業轉換能力,就是不管學什麼專業,你都能在社會上生存、適應並發展。

  陳誌文:那麼對於各大高校都在大肆宣傳beplay中心钱包体育钱包率的現象,你怎麼看?

  王頂明:就我現在的工作體會來看,這與高校的就業壓力有關。高校要承擔引導和幫助大學生就業的責任,但是特定時期的就業機會是有限的,beplay中心钱包体育钱包的確也是一種比較好的畢業去向選擇之一。

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